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創(chuàng)建基層黨建示范點工作方案-免費閱讀

2025-10-02 20:45 上一頁面

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【正文】 繼續(xù)開展“心系貧困地區(qū)—獻愛心捐衣活動”,號召廣大同學(xué)關(guān)注貧困地區(qū),以自己的力量為貧困地區(qū)兒童獻衣服和學(xué)習(xí)用品;繼續(xù)開展黨員結(jié)對活動,熱心為同學(xué)辦實事,細心解答和幫助在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上遇到困難的同學(xué)。3.以夯實黨建基礎(chǔ)為目標,做好制度建設(shè)。湖州民防學(xué)院在社會發(fā)展學(xué)院的成立,為我院學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識,增強災(zāi)害防護能力搭建了有效的平臺。以《黨員成長手冊》為引導(dǎo),幫助學(xué)生黨員分析自我,認識自身不足,加強學(xué)習(xí),促進自我成長。繼續(xù)完善黨員結(jié)對制度,無論是在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上,學(xué)生黨員始終堅持發(fā)揮先鋒模范帶動作用。②支部召開動員大會,傳達學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作會議、文件精神。深入研究創(chuàng)建工作面臨的新情況、新問題、新要求,積極探索新方法,賦予新內(nèi)涵,實現(xiàn)新突破。三年來,村里沒有發(fā)生刑事案件和群體性上訪事件。四、立足村情狠抓發(fā)展,努力實現(xiàn)工作業(yè)績好。建立“兩委”班子成員經(jīng)常性交心通氣制度,每月召開班子通氣會,將問題和看法擺在桌面上,不諉過、不護短,不搞背后議論,促進“兩委”班子成員的和諧。要貫徹“示范點創(chuàng)建與學(xué)校教學(xué)中心工作相結(jié)合”的原則,用創(chuàng)建示范點活動來推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,提升廣大黨員教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的穩(wěn)步提高。完善黨組織各項制度,構(gòu)建穩(wěn)定的黨建工作長效機制。在35周歲以下的青年黨員教師中開展“成才先鋒”競賽活動,鼓勵參加聽課評課、參加教學(xué)練兵和技能競賽,爭做“教壇新秀”、爭當(dāng)“技能排頭兵”。加強黨員隊伍建設(shè),鑄就一支高素質(zhì)、高水平、先鋒模范型的黨員隊伍。要立足于本校的實際情況,采取有效的工作措施,以評促建,以育人為中心。通過黨建帶工建、帶團建、帶婦建,引領(lǐng)師生員工形成積極向上的良好氛圍;教師樂教、學(xué)生樂學(xué);教育教學(xué)工作和文明創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)發(fā)展,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有大幅度提升,學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校的知名度進一步提升;黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,干部崗位職責(zé)分明、各項政策落實。二、組織機構(gòu)為加強學(xué)校創(chuàng)建基層黨建評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,成立學(xué)校創(chuàng)建基層黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。5.以黨建品牌引路,做到群眾反映好。2.以再教育機制為依托,做好黨員隊伍培養(yǎng)。為充分發(fā)揮我支部的專業(yè)特色,支部積極創(chuàng)建理論宣傳型黨支部,服務(wù)湖州的經(jīng)濟建設(shè)。繼續(xù)開展好黨員的定期培訓(xùn)關(guān)注,充分發(fā)揮團校以及黨校的作用。四、創(chuàng)建工作主要措施(一)以“兩帶”為著力點,努力尋求黨支部工作新方向。⑤黨建特色方面創(chuàng)建基層黨建工作示范點要結(jié)合我黨支部自身的優(yōu)勢,充分利用現(xiàn)有資源、有組織、有計劃、有針對性的展開特色活動。從學(xué)校、學(xué)院的實際出發(fā),從各支部實際出發(fā),制定可行的方案,采取得力的措施,扎扎實實工作,取得實實在在的效果。六、創(chuàng)建步驟基層黨建示范點的創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程,既要整體推進,又要重點突出,分階段、分步驟進行。在黨支部召開創(chuàng)建活動動員會議,明確創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、目標要求和各個階段的工作任務(wù)、工作措施,大力營造創(chuàng)建氛圍,引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與創(chuàng)建工作,做到思想上高度重視,行動上積極迅速;認真調(diào)查、明確目標。因地制宜,突出特色。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,黨務(wù)機構(gòu)健全,干部崗位職責(zé)分明、各項政策落實。另外,我鎮(zhèn)黨支部認真按照“一講二評三公示”活動要求,每月召開一次支部生活會,每個黨員在會上講上個月履行崗位職責(zé)、完成承諾事項、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動等情況,支部書記和其他黨員對其進行點評,找出不足、剖析原因、提出整改要求;黨支部根據(jù)黨員講的情況和會議點評的情況,按照15%的比例,評出上個月本支部的先進黨員,也可根據(jù)實際評出表現(xiàn)最差的黨員;支部制作創(chuàng)先爭優(yōu)活動展示臺,每個月將評比情況公示。二、創(chuàng)建工作基礎(chǔ)我鎮(zhèn)黨支部有著良好的工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),是一支開拓進取、充滿活力、團結(jié)協(xié)作的隊伍。在鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下,廣大黨員積極參加政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會“三個代表”重要思想、十七大、十七屆五中全會及胡錦濤總書記的重要講話精神,同時,我鎮(zhèn)黨支部也通過開展各種形式的活動豐富廣大黨員生活。通過這些活動的開展使全鎮(zhèn)職工和睦相處、團結(jié)友愛,增強了廣大黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力,樹立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,為建立一支高素質(zhì)的黨員隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。不斷深化內(nèi)部管理體制改革、協(xié)調(diào)發(fā)展管理、經(jīng)營、維修,不斷提高辦事水平和效益,增強綜合實力。要立足于本鎮(zhèn)的實際情況,采取有效的工作措施,以評促建,以服務(wù)群眾為中心。對支部黨建工作現(xiàn)狀進行全面調(diào)查了解,摸清黨員的思想狀況及黨建工作中存在的問題,對照創(chuàng)建目標和工作任務(wù),有針對性地提出黨建工作措施和解決辦法;組織實施、落實任務(wù)。第一階段:宣傳發(fā)動階段(2011年5月)黨支部制訂創(chuàng)建工作方案,召開動員大會,利用櫥窗及校園網(wǎng)宣傳,積極營造創(chuàng)建氛圍,使創(chuàng)建工作在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)造成較大的影響;第二階段:創(chuàng)建培育階段(2011年6月)黨支部將按照創(chuàng)建方案,開展創(chuàng)建工作,定期召開創(chuàng)建工作會議,解決實際問題,爭創(chuàng)特色,務(wù)求實效。方式上求“新”——堅持改革創(chuàng)新,探索基層黨建的基本規(guī)律。三、創(chuàng)建工作的步驟第一階段:宣傳發(fā)動階段(2011年4月10日——2011年5月20日)① 制定創(chuàng)建基層黨組織工作方案,并上報學(xué)院備案。1.黨員帶動周圍的學(xué)生發(fā)展。根據(jù)新形勢和學(xué)生的新訴求,創(chuàng)新團校、黨校的形式,樹立“黨員自主學(xué)習(xí)”的理念,在黨團校中,開設(shè)更多的黨員自主性學(xué)習(xí)模塊。3.著眼于湖州民防學(xué)院的平臺,創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。通過黨校等形式,構(gòu)建理論學(xué)習(xí)機制,提高學(xué)生理論素養(yǎng);通過開展“真情服務(wù)近社區(qū)”等活動,構(gòu)建實踐育人機制,提高學(xué)生的理論與實踐能力;通過《黨員考核辦法》等方式,構(gòu)建培養(yǎng)考核機制,約束、激勵學(xué)生的行為;通過黨員結(jié)對等形式,構(gòu)建任務(wù)培養(yǎng)機制,提高學(xué)生的工作能力和業(yè)務(wù)水平;通過《社會發(fā)展學(xué)院黨員成長手冊》,指導(dǎo)學(xué)生的成長成才。群眾的支持和肯定是對黨支部工作有效開展的肯定。組 長:李寶李國富副組長:王耀文王建明呂冷抗成 員:龐小春陳江 王貞梁慶韶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)校黨總支部辦公室,具體負責(zé)評價活動的工作。干部密切聯(lián)系群眾,誠心誠意為師生員工辦實事;師生員工信賴、擁護黨組織,對黨員、干部評價好。通過創(chuàng)建工作,加強支部自身建設(shè),加強黨員教育管理和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和凝聚力、戰(zhàn)斗力,加強師生的思想政治工作,促進良好的黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步形成。①做好學(xué)校發(fā)展黨員工作。在全體黨員中開展爭做優(yōu)秀班主任活動,班主任是學(xué)校最基層的管理者,是學(xué)校各項活動的直接組織者、實施者,打造一支強有力的班主任隊伍,對學(xué)校各項工作起著積極的促進作用。①建立和完善“三會一課”制度,學(xué)習(xí)與研討制度,定期征求意見制度,民主生活會制度,交流談心制度等制度體系,用嚴密的制度體系規(guī)范黨建工作。中共嘉興市高級技工學(xué)??傊Р课瘑T會第四篇:創(chuàng)建基層黨建示范點材料基層黨建示范點材料(2012年6月2日)xx村位于xx市xx鎮(zhèn)西部,全村現(xiàn)有410戶,1378人,村黨支部有黨員46名,下設(shè)5個黨小組。二、堅持教育管理并重,努力實現(xiàn)黨員隊伍好。立足村位優(yōu)勢,把握發(fā)展機遇,突出“一村一品”,大力推進煙葉生產(chǎn),投資480萬元建立育苗烘烤基地,投資110萬元推進煙基工程提升生產(chǎn)效益,2011年全村種植煙葉780余畝,實現(xiàn)產(chǎn)值266萬元,為農(nóng)民增收150余萬元,村里被命名為全國現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)示范基地。第五篇:創(chuàng)建基層黨建工作示范點工作方案(精)創(chuàng)建基層黨建工作示范點工作方案——求真社發(fā)系
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