六一兒童節(jié)文藝匯演串詞共5篇-免費閱讀
【正文】 踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光。11．茶山上來了一群小姑娘，她們的模樣真是俏，請欣賞由肖坡支部帶來的《茶歌起舞》。這一切都在提醒著我們：“六一國際兒童節(jié)”來到了。Ａ：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。Ｃ：好，那就讓我折一枝翠綠的柳枝當(dāng)作琴弦，掬一棒盈盈的月光譜成詩篇。Ｃ：一首水鄉(xiāng)歌，悠悠兩千年，歷盡滄桑事，始終情未改。6《三字經(jīng)》歌舞表演自動銜接7鋼琴獨奏Ａ：舞蹈是生命激情的綻放，律動傳遞著我們?nèi)缁鸬臒崆椤＃模憾覀冞@個世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的勤勞手創(chuàng)造出來的。2《弟子規(guī)》韻律歌舞Ｃ：紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒，我相信我們的明天一定會更美好。Ｃ：學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)，只有愛學(xué)習(xí)，才能學(xué)懂、學(xué)會，學(xué)好。D、擁抱美好的六月，我們再創(chuàng)輝煌的未來！A：東紅海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。E、優(yōu)美的曲子響起來啦！歌伴舞〈雪絨花〉。D、有請于思洋、王楚婷同學(xué)?。?1）A、兒童，就像一群可愛的精靈；快樂，是我們的招牌。B、是啊，回報母愛，始終是一個沉甸甸的話題。下面請欣賞由劉佳慧、高悅婷等同學(xué)帶來的小合唱：《大家來環(huán)保》（3）A、六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)。感謝各位家長對本次活動的支持與配合，感謝各位老師一年以來的辛勤付出，西坪鄉(xiāng)中心幼兒園“慶元旦”活動到此結(jié)束。有請董欣蘭、張軒、王文靜、伏雅潔、王曄、王瑞娥六個小朋友給我們帶來的合唱歌曲《美麗的花》。看完這么精彩的手指操表演，我想這大概是因為每個孩子心中都擁有一個充滿神奇色彩的夢想。2018年將是我們更精彩的一年。主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。下面有請我們二年級小同學(xué)帶給我們的舞蹈《踏浪》男：相信夢想、相信奇跡女：相信自己、相信未來男：在今天這個快樂的日子里，讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心合：共同走向美好明天男：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》請欣賞舞蹈《我相信》 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。今天是激情飛揚的日子,今天是快樂舞動的日子,讓我們欣賞中班小弟弟小妹妹快樂的律動茂密的森林里，有一群勇敢的猴子軍隊，他們勤練拳腳，保衛(wèi)家園。主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。在此之際，西坪鎮(zhèn)中心幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，歡度這個美好的節(jié)日。手指操在幼兒早期教育發(fā)展過程中，起著不可忽視的積極作用。六、剛才的游戲大家都只顧玩了，可是有沒有人想聽聽我們小班小朋友想對爸爸媽媽說的話呢？他們說： 舞蹈《爸爸媽媽聽我說》爸爸媽媽請你們不要再為我擔(dān)心，我已經(jīng)慢慢長大，我要為您分擔(dān)憂愁，共同來營造這個幸福的家！其實我有很多很多的心里話要對您說，請欣賞我們小班的小朋友帶來的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。A、看，一群《動感娃娃》也來湊熱鬧啦！大家歡迎！A、表演者：范詠琪、宋佳涵等。（5）C、我們都愛母親，卻和母親愛我們不一樣。具有異國風(fēng)情的爵士舞過后，我們再欣賞一段熱情洋溢的現(xiàn)代舞〈〈火花〉〉表演者曲桂瑤、單心爽等（9）A、同學(xué)們，喜歡架子鼓嗎？（喜歡）B、鼓不僅有強烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來！有請今天的鼓手————A、〈〈吸引〉〉——陳士譽（喊）（10）C、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（13）A、穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙。B、我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！C、我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！D、請聽六年三班全體同學(xué)獻給大家的詩朗誦〈感恩的心〉（17）A、我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。Ａ：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)?。茫罕M管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。Ｃ：“紅領(lǐng)巾”是紅旗的一角,我們是新一代的“小紅軍”。Ａ：看重的是立身之本，是君子之道，小荷欲露尖尖角，必先修身與苦學(xué)。Ａ：綠茵場上，時而狂風(fēng)暴雨，時而小橋流水，時而鼓樂喧天，時而眾星捧月。Ａ：下面就請請欣賞8《水鄉(xiāng)詩情》綜合表演 Ｃ：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍！多想讓時間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠?。模阂粋€音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《春暖花開》。Ｄ：我們是少先隊員，今天的我們豪情滿懷, 鏗鏘的誓言在我們心頭蕩漾,讓我們高聲齊唱
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