六一兒童節(jié)文藝匯演串詞（共5篇）(文件)
【正文】 ：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，為你們編織出一個(gè)無(wú)悔的童年?。茫?聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；Ｄ：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；合： 高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，放飛中國(guó)夢(mèng)”“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始?。粒簮?ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望。希望同學(xué)們從小做愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)的好少年。Ｄ：讓我們攜手一起用熾熱的血色情懷，愛(ài)國(guó)的莊嚴(yán)之心揚(yáng)起這紅色的愛(ài)的旗幟，讓我們一起高唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念和力量。Ｄ：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的韻律歌舞《弟子規(guī)》3《小荷才露尖尖角》舞 蹈Ａ：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但通過(guò)交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成和諧的藝術(shù)之美。4《勞動(dòng)最光榮》舞 蹈Ｃ：剛才的表演明明是舞蹈，卻又處處像詩(shī)，句句如畫，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美。C：其實(shí)我們學(xué)生的舞蹈中也有非常激情的一面。下面就讓我們一起去―――踢球。Ａ：是音樂(lè)Ｂ：不錯(cuò)，我還知道波蘭有一位鋼琴家被譽(yù)為鋼琴詩(shī)人。Ｄ：無(wú)論是直觀的言語(yǔ)表達(dá)還是肢體語(yǔ)言的展示，它們所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的寓意。Ａ：春風(fēng)就是這樣的清新溫暖，穿過(guò)淅淅瀝瀝的小雨，透過(guò)繚繞的寒煙，將淡淡的一股暖流緩緩地送進(jìn)我們的心田。Ｄ：你改得不錯(cuò)，但除了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)外，我們更要在心中時(shí)刻為祖國(guó)的明天而努力。那是五千年孕育的燦爛文明，那是六十載滄海桑田 Ｄ：我愛(ài)我的祖國(guó)。Ｄ：“”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。Ａ：伴著歡樂(lè)的節(jié)拍, 讓我們共同祝愿： Ｂ：祝小朋友們永葆童心，茁壯成長(zhǎng)?。粒鹤０倌暌恍≌鞒倘f(wàn)里，再鑄輝煌!ＣＤ：祝各位老師心想事成，幸福安康!ＡＢ：高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，放飛中國(guó)夢(mèng)”“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束，再見(jiàn)！第五篇：六一兒童節(jié)文藝匯演主持人串詞六一兒童節(jié)文藝匯演——————主持人串詞A：敬愛(ài)的老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！A：今天上午，鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，B ：帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們了合：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。喜悅的笑臉、激動(dòng)的胸膛。6．在前年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由我們湖北人邰麗華和一群聾啞殘疾人表演的舞蹈《千手觀音》，獲得了國(guó)內(nèi)外高度評(píng)價(jià)，相信這個(gè)節(jié)目也給大家留下了深刻的印象，今天讓我們一起期待由雙南小學(xué)演繹的《千手觀音》。10．奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗升起來(lái)了，五星紅旗我為你驕傲！五星紅旗我為你自豪，瞧一群奧運(yùn)小兵進(jìn)場(chǎng)了，請(qǐng)欣賞回民小學(xué)帶來(lái)的《奧運(yùn)小兵》。14．舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。讓我們一起飛騰吧，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)中學(xué)的舞蹈《飛騰》。12．哪吒的故事廣為流傳，哪吒的形象人人喜愛(ài)，幼兒園的小朋友出來(lái)鬧海了，讓我們掌聲有請(qǐng)。9．青表的草兒、紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。我們的夢(mèng)也該圓了，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)中心小學(xué)表演的舞蹈《圓夢(mèng)》3．小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲在演奏，一群活潑可愛(ài)的小天使們也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)中心幼兒園表演的《開(kāi)心寶貝》4．今天是個(gè)好日子，開(kāi)心的鑼鼓敲出年年的喜慶，今天是個(gè)豐收的日子，開(kāi)心的鑼鼓也該敲起來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞梁溝支部帶來(lái)的舞蹈《鑼鼓》。A：童年是初升的太陽(yáng)，B：童年是無(wú)畏的拼搏！A：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！B：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！B：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！A：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，B：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！首先，請(qǐng)大家欣賞鎮(zhèn)中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。Ｂ：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一” Ｃ：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，Ｄ：出母校我們是鮮艷的花朵，Ａ：讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩兒女。Ｄ：我們是少先隊(duì)員，今天的我們豪情滿懷, 鏗鏘的誓言在我們心頭蕩漾,讓我們高聲齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》結(jié)束語(yǔ)：Ａ：熟悉的旋律，演繹心中無(wú)盡的豪情；不變的節(jié)奏，激蕩我們不改的情懷?。拢鹤屛覀儚男?shù)立遠(yuǎn)大理想，不怕困難，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。Ｄ：讓我摘一串金秋的碩果做為獻(xiàn)禮，牽一絲朔朔秋風(fēng)做為號(hào)角。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春暖花開(kāi)》。Ｄ：一曲水鄉(xiāng)情，望盡天涯路，溫潤(rùn)是水鄉(xiāng)，詩(shī)情又畫意。Ａ：下面就請(qǐng)請(qǐng)欣賞8《水鄉(xiāng)詩(shī)情》綜合表演 Ｃ：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍！多想讓時(shí)間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠！
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