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七年級班下學期班主任工作計劃-免費閱讀

2025-10-02 15:32 上一頁面

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【正文】 考前心理輔導與考風考紀教育 第二十周搞好各類評比,樹立榜樣。聯(lián)系家長。歡慶五一、五四、第十四周進行勤儉節(jié)約教育。復習迎考 第十周期中考試動員、考風考紀教育。第七周抓好紀律和學習目的教育。第四周開展“一幫一,結對子”學習互助活動。對學生進行安全教育。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。3 2.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 3.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。以團支部、班委會為平臺,培養(yǎng)學生認知和自行管理能力。安全教育重于泰山。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學生作分類談話、學習指導,幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。課間休息和課前準備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進一步解決。1.參加學校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。3.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。三、爭創(chuàng)模范班集體第一,要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。文體:積極參加學校各項活動,并開展班級活動使學生身心得到鍛煉。第十周、考風考紀教育。掀起讀書熱潮。早日進入正常秩序。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。,學會與人相處,學會付出和愛?!昂筮M生”轉化工作。,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。二、班級情況分析從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。七年級下學期班主任工作計劃(三)本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發(fā)展作好準備。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神??倎碚f,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,后進生較多。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。加強安全教育,做好放假前的準備工作。慶“六一”活動。繼續(xù)對學生進行安全教育。第十一周期中考試總結表彰。對學生進行安全教育。開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。第二周“新學期展望”主題班會。續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。迅速制定班紀班規(guī)。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生?!吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。五、班級主題活動安排:第一周(2月6日—2月10日):,提出新學期要求,做好新學期打算。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。(5)做好夏季安全教育工作。(7)組織參加趣味運動會。(7)開展安全教育活動。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。具體工作從三方面入手。班級95名學生全部報到,經過一學期的生活,學生們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。定時召開班委會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。在英語方面,堅持抓基礎知識的落實,組織好早讀,抓學習方法的改進,班主任工作計劃《七年級(3)班下學期班主任工作計劃》。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。(4)開展“再論雷鋒精神”主題班會。(4)組織期中復習及動員,參加期中考試。(2)進行學生家訪工作。(2)評選三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團干、團員。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。(五)、與家長保持正常、經?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學生。,開家校聯(lián)系會。第十七周(5月28日—6月1日)::理想信念教育.。二、目標任務培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。加快培養(yǎng)班干部。加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十三周緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。心理健康教育主題班會。學習評先評優(yōu)條件,準備評比。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。團隊精神教育(1)抓好每一次班會。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。課間休息和課前準備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進一步解決。加強和家長的聯(lián)系,共同關注孩子的健康成長。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系?!吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。紀律:保持課堂的有序獲取知識,上課時課堂活躍,下課后班級秩序井然,無打架現(xiàn)象。加強班級文化建設。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。2.大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。二、班級現(xiàn)狀分析經過一學期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精。,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。三、具體工作(一)加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同
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