【正文】 四、活動(dòng)要求：六、活動(dòng)進(jìn)程：上午8點(diǎn)半點(diǎn)在校門口集中出發(fā)，老師清點(diǎn)人數(shù)，生活部清點(diǎn)所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶?；?。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫下來(lái)。他是楚國(guó)貴族。門插艾，香滿堂。一、活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷?；顒?dòng)過(guò)程：提問(wèn)：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午，吃粽子 撒白糖，活動(dòng)二 ：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使活動(dòng)過(guò)程：3．幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。ppT活動(dòng)過(guò)程：(一)觀看ppT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?觀看ppT，了解粽子、艾草、龍舟等。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。做香布袋。[活動(dòng)準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子，送完為止。粽子送到廚房。參加人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后)，每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人，合計(jì)：32名選手(名單附后)。棉線若干。老師：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？。，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料?；顒?dòng)反饋：幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。 鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫下來(lái)?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗浚úシ拧顿慅堉邸芬曨l）端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?？他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？我們知道愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來(lái)，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。這是一場(chǎng)需要每個(gè)人相互合作的比賽。龍舟一般中間寬兩頭窄，龍頸長(zhǎng)。我們平時(shí)看到的船都是普通的船?；顒?dòng)三：《五月五》詩(shī)歌五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。活動(dòng)方案活動(dòng)一：《端午節(jié)的由來(lái)》活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)反思：在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上”五絲“。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。四、巧手媽媽大比拼親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。）將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。折紙粽步驟圖。在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。四、《賽龍舟》人數(shù)：4對(duì)(父或母與幼兒合作)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。小(1)：五月五，是端陽(yáng)。(二)主題目標(biāo)：，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。游戲：《賽龍舟》。探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。活動(dòng)三：廚藝大比拼活動(dòng)準(zhǔn)備：在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)。極好時(shí)機(jī)。有條件的學(xué)?？砂淹{內(nèi)容納入校本課程。5月18日至6月10日，中國(guó)文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)辟簽名寄語(yǔ)活動(dòng)主頁(yè)面。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝?；顒?dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性。樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等活動(dòng)過(guò)程：幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。第一篇：2015幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2015幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。端午節(jié)由來(lái)的短片?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。第二篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案15篇幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)前：1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。增進(jìn)親子感情交流。2 中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的“隊(duì)員”拉著前面的“隊(duì)員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束~手機(jī)訪問(wèn)上海本地寶首頁(yè)本地寶鄭重聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與本地寶無(wú)關(guān)。各小學(xué)、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大未成年人積極參與，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠，簽名寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠，抑制“灰色童謠”，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。二、關(guān)于“我們的節(jié)日各學(xué)校、幼兒園一定要把開(kāi)展“我們的節(jié)日服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上音樂(lè)準(zhǔn)備：《愛(ài)乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)一：粽葉大藏寶活動(dòng)準(zhǔn)備：、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在XX教室XX地方)，然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的39?；顒?dòng)過(guò)程：《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案5(一)主題來(lái)源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。門插艾，香滿堂。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。三、活動(dòng)過(guò)程觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案7主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案8農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：端午節(jié)的故事。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó)。二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。第一組：與媽媽一起包粽子。做香布袋。要一直戴到下大雨。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神?；顒?dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案10拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案11活動(dòng)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。第二，通過(guò)圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。劃龍舟的時(shí)候，大家一起努力，一個(gè)是舵手，一個(gè)是鼓手加油，一個(gè)是橈手。剛才我們劃龍舟的時(shí)候，大家的槳都是同一個(gè)方向，沒(méi)有碰撞，你是什么感覺(jué)？小Ku老師：玩這個(gè)游戲，一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開(kāi)始劃。老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說(shuō)到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請(qǐng)幼兒讀兒歌。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過(guò)端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、等。活動(dòng)二：繪畫”端午節(jié)“一、活動(dòng)要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并