20xx年教師個人研修計劃-免費閱讀
【正文】 樂于動筆，提高教育科研水平。(1)堅持不懈地學。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。我制定了暑假個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。⑤每學期至少聽課40節(jié)，并隨聽隨評。自己課堂教學哪些方面是成功的，值得肯定，應該發(fā)揚光大；哪些方面存在問題，原因是什么，該怎么改進，并且提出整改要求。教師具備了學科教學的基本知識，但怎樣來開展教學工作，教學工作應該做到哪些方面，他們了解的則比較少。⑴ 師德教育。9．一個學年各學員至少寫一篇教學論文。、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。結合自身需要，自學計算機，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。認真聽課評課，積極備課做課。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學中存在的問題和困惑。不斷豐富自己的內(nèi)涵。立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。認真按時參加學校的團隊研修活動會診活動，并認真準備，積極發(fā)言，積極討論，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。多渠道地學。經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡和“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質(zhì)，追求科學教學的實效?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。隔周利用半天時間學習各種理論知識，并做好要點筆錄，同本備課組老師一起討論教學上的各種案例。二、研修計劃：勤于學習，樹立終身學習的觀念。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。二、教研目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“以生為本 先學后教”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。多渠道地學。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。寫生活感悟，反思人生真諦。互相學習提高教學實效。積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。堅持閱讀與專業(yè)相關的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。四、樂于研究，增強教育科研能力積極參與教育教學研究與學校課題研究，把教研和科研結合起來。探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。2．學員之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。，尋找現(xiàn)實與理念的差距。在業(yè)務培訓的同時，提倡敬業(yè)、愛崗、奉獻的德藝雙馨的人才。通過參觀、介紹、解讀、討論、參與設計和實踐，理解和完善學校文化內(nèi)涵、教育理念、教學思想、共同愿景、學生培養(yǎng)目標、教師培養(yǎng)目標。⑸業(yè)務素質(zhì)教育①師徒結對?；蛘呔蛯W科教學中對學生某項能力的培養(yǎng)舉行專題講座，讓教師們增強理論認識，創(chuàng)造性地去開展教學工作。五年的時間足夠讓我學習、成長，我希望能夠縮短自己的成長期，在不斷的學習過程中，在教育教學上越來越完善，爭取成為學校中的骨干教師。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。同時，還要堅持每
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