【正文】 三、下一步的工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但針對(duì)TRIZ理論的探討和學(xué)習(xí)才剛剛開始。TRIZ提供的九屏幕法、IFR法、STC算子法等全新的創(chuàng)新思維方法，相對(duì)于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法，具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。要占據(jù)主動(dòng)，就必須掌握進(jìn)化法則，根據(jù)法則就可以判定出當(dāng)前技術(shù)系統(tǒng)在所處的進(jìn)化階段，并預(yù)測(cè)其未來(lái)的進(jìn)化目標(biāo)。使我對(duì)新形勢(shì)下的高校辦學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了過(guò)去的老觀念，對(duì)高校的創(chuàng)新及教學(xué)改革也有了新認(rèn)識(shí)、新想路，可謂收獲彼大。如果會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)于簡(jiǎn)略，或者報(bào)表遺失，需要季度、月份報(bào)表輔助時(shí)，季度報(bào)表、月份報(bào)表可酌情適當(dāng)延長(zhǎng)保管期限。比如，單位預(yù)算會(huì)計(jì)檔案中的現(xiàn)金出納賬、銀行存款賬以及企業(yè)會(huì)計(jì)和建設(shè)單位會(huì)計(jì)檔案中的現(xiàn)金和銀行存款日記賬的保管期限可長(zhǎng)一些。屬于永久保存的會(huì)計(jì)檔案主要有：決算報(bào)表、涉及外事和對(duì)私改造的會(huì)計(jì)憑證、賬簿等，其余屬于定期保存，定期保存的年限分3年、5年、10年、15年、25年五種?？萍嘉募牧蠚w檔時(shí)的鑒定是基礎(chǔ)，它不僅對(duì)歸檔材料進(jìn)行了鑒別、核查和去粗取精的篩選工作，而且對(duì)歸檔材料劃定了保管期限。但在實(shí)際工作中常見有口頭或電話答復(fù)，有的甚至不予批復(fù)的，對(duì)于這些文件均應(yīng)短期保存。有的可以不歸檔，這是必須區(qū)分清楚的。例如，在財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)工作中形成的、記述和反映主要職能活動(dòng)的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，應(yīng)當(dāng)屬于主要職能活動(dòng)的檔案。所謂一般的指的是本單位制發(fā)的臨時(shí)性或小范圍內(nèi)需要執(zhí)行的規(guī)定，以及針對(duì)策些具體書項(xiàng)的批復(fù)等檔案文件。（1）在記述型的檔案中，有綜合性、典型性和零星材料的區(qū)別。2011年學(xué)習(xí)的不同種類檔案鑒定的理論與實(shí)踐及當(dāng)前我國(guó)政府文檔管理的模式與實(shí)踐規(guī)范又令我耳目一新。了解到這些知識(shí)后，在第六章對(duì)表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。因此，利用這種現(xiàn)象能夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。除操作工藝外，起泡劑及穩(wěn)泡劑則為關(guān)建。對(duì)油水分散體系，水相用W（Water）表示，油相用O（Oil）表示。如果在農(nóng)藥中加入少量的活性劑，可提高潤(rùn)濕性，如干電池爬堿、水利發(fā)電中防水壩的壽命都與表面現(xiàn)象直接有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在機(jī)械零件失效中大約有80%以上屬于疲勞破壞，而且疲勞破壞前沒(méi)有明顯的變形，所以疲勞破壞經(jīng)常造成重大事故，所以對(duì)于軸、齒輪、軸承、葉片、彈簧等承受交變載荷的零件要選擇疲勞強(qiáng)度較好的材料來(lái)制造?，F(xiàn)在通過(guò)硬度、脆性、殘余應(yīng)力、吸附、擴(kuò)散等的學(xué)習(xí)，知道了材料材質(zhì)的選擇還有這么多知識(shí)需要掌握。這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識(shí)的總和。因?yàn)檫@些交流可以讓自己了解到很多及時(shí)的消息，拓寬自己的信息流，并且對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題尋找一個(gè)快速的解決方法。以氣體溶解于液體，已得到所希望的溶液的操作成為吸收。（4）吸附平衡是動(dòng)態(tài)平衡。五、關(guān)于表面自由能是否為正值，從熱力學(xué)定律進(jìn)行的分析表面自由能恒為正。弛豫會(huì)使表面的對(duì)稱性降低，周期性變?nèi)酰砻嬖拥墓饣宰儾?，表面原子受力不均，向體相靠近，使得結(jié)構(gòu)變化，由于表面原子比較活潑，在熱力學(xué)上，表面原子易發(fā)生重排，又由于動(dòng)力學(xué)上因素的限制，在低溫下阻止了原子的重排，利用這一特點(diǎn)可以制備納米材料，也可以對(duì)半導(dǎo)體和晶型進(jìn)行研究。金屬原子的吸附性與原子的不飽和度是成正相關(guān)的，而處于晶角和晶棱上的金屬的不飽和度比晶面上的要高，另外，如果金屬出現(xiàn)晶格缺陷時(shí)，也會(huì)提高不飽和度，從而提高吸附性能。姓名：報(bào)名號(hào)：工作單位：第二篇：2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)化工專業(yè)學(xué)習(xí)心得黑龍江省2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得固體表面鍵合及應(yīng)用學(xué)習(xí)心得2013年，本人參加了黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，培訓(xùn)中選學(xué)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院姜兆華、姚忠平教授講授的《固體表面鍵合及應(yīng)用》課程。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，溝通非常的重要，前期已經(jīng)談到了和學(xué)校老師的交流，和同學(xué)的交流，和學(xué)習(xí)中心老師的交流。在吸收過(guò)程中，一種物質(zhì)將另一種物質(zhì)吸進(jìn)體內(nèi)與其融和或化合。（3）被吸附在固體表面上的分子之間無(wú)作用力。如果將金屬原子視為等體積的圓球，按照幾何角度密堆積只會(huì)出現(xiàn)三種堆積方式。弛豫和重構(gòu)過(guò)程的細(xì)節(jié)了解對(duì)改善催化劑操作性能具有關(guān)鍵的作用，重構(gòu)促進(jìn)并穩(wěn)定了對(duì)催化劑的修飾，反之若重構(gòu)起破壞作用，就要設(shè)法抑制它。(2)在催化劑表面金屬原子的排列有三種類型，處于晶角，晶棱和晶面上三種。第一篇：2013年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)化工專業(yè)學(xué)習(xí)心得黑龍江省2013年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得固體表面鍵合及應(yīng)用學(xué)習(xí)心得2013年，本人參加了黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，培訓(xùn)中選學(xué)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院姜兆華、姚忠平教授講授的《固體表面鍵合及應(yīng)用》課程。金屬原子的吸附性與原子的不飽和度是成正相關(guān)的，而處于晶角和晶棱上的金屬的不飽和度比晶面上的要高，另外，如果金屬出現(xiàn)晶格缺陷時(shí)，也會(huì)提高不飽和度，從而提高吸附性能。弛豫會(huì)使表面的對(duì)稱性降低，周期性變?nèi)?，表面原子的光滑性變差，表面原子受力不均，向體相靠近，使得結(jié)構(gòu)變化，由于表面原子比較活潑，在熱力學(xué)上，表面原子易發(fā)生重排，又由于動(dòng)力學(xué)上因素的限制，在低溫下阻止了原子的重排，利用這一特點(diǎn)可以制備納米材料，也可以對(duì)半導(dǎo)體和晶型進(jìn)行研究。五、關(guān)于表面自由能是否為正值，從熱力學(xué)定律進(jìn)行的分析表面自由能恒為正。（4）吸附平衡是動(dòng)態(tài)平衡。以氣體溶解于液體，已得到所希望的溶液的操作成為吸收。因?yàn)檫@些交流可以讓自己了解到很多及時(shí)的消息，拓寬自己的信息流，并且對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題尋找一個(gè)快速的解決方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我了解了固體表面研究的意義、固體表面的研究方向、固體表面研究的原理方法及固體表面研究的進(jìn)展情況；掌握了固體表面的一些相關(guān)知識(shí)；了解了部分固體表面鍵合技術(shù)。(3)所以，一定程度上，金屬催化劑上金屬原子排列的越不規(guī)整，邊，角，褶皺等處的原子越多，則這種金屬催化劑的吸附性就好，其催化性能也會(huì)相應(yīng)提高。四、金屬密堆積的三種方式，關(guān)于比較其密堆積方式，配位數(shù)及其空間占有率 金屬密堆積的三種方式：六方緊密堆積，面心立方緊密堆積，體心立方緊密堆積。分析如下：由封閉體系熱力學(xué)公式可得：在恒溫恒壓下，可得： 黑龍江省2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得而要使材料的表面增加，例如通過(guò)粉碎材料或表面打洞，都需要外界對(duì)表面做功，即dG0，故γ0。而化學(xué)吸附的特點(diǎn)是單分子層吸附，由于吸附劑與吸附質(zhì)之間形成化學(xué)反應(yīng)，所以化學(xué)吸附的選擇性很強(qiáng)，依靠化學(xué)鍵產(chǎn)生化學(xué)吸附作用，可以忽略分子之間的作用力，即范德華力，這與Langmuir吸附理論的基本假設(shè)基本吻合。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的工作方法，提高了專業(yè)技能，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)改革的能力。上學(xué)的時(shí)候，在老師的教育下，我們相信知識(shí)就是力量。因?yàn)楣ぷ骱蟾又阑瘜W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用，這個(gè)時(shí)候能夠有職稱培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)，確實(shí)很難得，也很有益?；げ牧喜坏x擇足夠的硬度，還要考慮到脆度，防止過(guò)硬使材料斷裂，這種需求就使得材料加工過(guò)程中充分了解上面五種表面化學(xué)性質(zhì)，制作出符合要求的產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活的需要。第三章的內(nèi)容是潤(rùn)濕與洗滌。洗滌作用涉及的體系復(fù)雜多樣，因而影響洗滌作用的因素幾乎很難有統(tǒng)一的規(guī)律。通常乳狀液分為兩種類型，一種是油做內(nèi)相，水作外相，稱水包油乳狀液O/W；另一種是水作內(nèi)相，油作外相，稱為油包水W/，如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料，以及泡沫滅火、泡沫分離和泡沫浮選等。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。分離的一般規(guī)律是，當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí)，它在泡沫中易被濃縮分離，而當(dāng)溶液中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí)，活性高者首先被濃縮分離。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)，也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提