【正文】 （5）讓學生充分參與直觀過程?！居蛯＜医馕觥浚?）配合運用正例和反例；（2）正確運用變式；（3）科學地進行比較；（4）啟發(fā)學生進行自覺概括。三、簡答題【育萃專家解析】與上述觀點相似的是形式訓練說。配置性評價，即準備性評價，摸清學生現(xiàn)有水平以便安排 教學。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緽。就象運動員的體能訓練一樣，其肌肉發(fā)達了，運動技能水平也會有所長進。這種管理利用的是（） 1在初中新生入學后，學校想了解學生的外語程度，以便安排教學，需要什么測驗？（） 在師生關系中，“親其師而信其道”反映了教師哪項特征對學生的影響？（） 二、填空題班杜拉研究指出，人的行為受行為的________與________的影響。同時要引導周圍的同學一起關心他。他便使教師認識到面對仙人掌刺中的花，首先應該去發(fā)現(xiàn)它，其次應帶著欣賞的眼光去看待它，辯證地去看待刺與花。經(jīng)驗類化說強調(diào)概括化的原理或經(jīng)驗在遷移中的作用，是對相同要至少說的補充。意義：總之，學習的操作性條件作用理論在實際的教學和教育工作中應用非常廣泛，為教師分析、認識學生的行為，矯正學生的某些行為提供了一定的方法。二、填空題【育萃專家解析】概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系、概括；主要屬性或關鍵特征、辨別。1【育萃專家解析】D。資源管理策略?！居蛯＜医馕觥緼。問題：（1）讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點？（2）您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化，應從哪能方面著手？參考解答一、單選題【育萃專家解析】B。為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務。理性情緒療法的提出者是________。第四篇：2018年云南省特崗教師招聘考試教育心理學題目 （精選）一、單選題 20世紀60年代至70年代，教育心理學形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結(jié)合。（1）精選教材內(nèi)容，應選擇那些具有廣泛遷移價值的科學成果作為教材的基本內(nèi)容。今天的奧數(shù)訓練實際上是形式訓練說的翻版，雖對開發(fā)學生智能具有價值，但容易與現(xiàn)實生活實際技能相脫節(jié)。學習效果也可以反作用于學習動機。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】C?？偫▽W習，也叫上位學習。【育萃專家解析】A。與教師自編測驗相比，高考則是一種______測驗。 未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習來說屬于（） 在操作技能的學習過程中，當動覺反饋已經(jīng)成為動作程序的調(diào)節(jié)器時，技能學習就進入到了（） 教學生列提綱時，教師可先提供一個列得比較好的提綱，然后解釋這些提綱是如何統(tǒng)領材料的，下一步就給學生提供一個不完整的提綱，分步對學生進行訓練的學習策略訓練模式是（） 1以下屬于認知策略的是（） 、寫成報告、做出總結(jié) ，退回去讀困難的段落1創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有一定價值的產(chǎn)品的（） 1個人面對某種問題情境，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（） 1某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的，一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的。小王首先應該學習有關學習策略的知識，了解對學習有促進作用的學習策略，然后主動將這些策略指導自己的學習。【育萃專家解析】群體動力；群體規(guī)范、課堂氣氛。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】A。只是一種相互關聯(lián)的類屬關系。參考解答一、單選題【育萃專家解析】D。歷史上有種遷移理論與上述觀點相似，請論述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響。學生在加法運算學習時，常將“數(shù)”和“單位”結(jié)合起來變成“數(shù)量”。四、論述題【育萃專家解析】1,教師的積極情緒狀態(tài)往往會投身到學生身上,使教師與學生的意圖,觀點和情感都聯(lián)結(jié)起來,師焦慮適中時,才會激起教師改變課堂現(xiàn)狀,避免呆板或恐慌反應,從而推動教師不斷努力以謀求最佳課堂氣氛的出現(xiàn).第二篇：2018年云南省特崗教師招聘考試教育心理學資料2018年云南省特崗教師招聘考試教育心理學資料(3)一、單選題教育心理學是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。【育萃專家解析】賈德的經(jīng)驗類化說強化概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。即感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段在皮亞杰看來，學習從屬于發(fā)展，從屬于主體的一般認知水平。用在團體所在的位置來報告評價結(jié)果。1【育萃專家解析】C。諧音聯(lián)想法是一種記憶術，屬精細加工策略。相關類屬學習?！居蛯＜医馕觥緾。就象運動員的體能訓練一樣，其肌肉發(fā)達了，運動技能水平也會有所長進。這種學習是（） 未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習來說屬于（） 在操作技能的學習過程中，當動覺反饋已經(jīng)成為動作程序的調(diào)節(jié)器時，技能學習就進入到了（） 1技能隨練習量的增加而提高，但往往中間有一個明顯的、暫時的停頓期，稱為（） 1以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（） 1某學生在學習“gas煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas該死煤氣”。該學生所使用的策略是（） 1學生原本是去勸架，但很快也變成了斗毆者，這主要是他的哪種道德情感被激起的表現(xiàn)？（） 1在柯爾伯格的有關兒童道德發(fā)展階段的研究中，契約、個人權(quán)利和民主承認的法律的道德階段屬于（） 1一個學生過分害怕貓，通過讓他看貓的照片，談論貓，遠看貓到近看貓、摸貓、抱貓，消除對貓的懼怕反應，這是行為訓練的（） 1在應用知識的具體情境中進行知識教學的策略是（） 1有經(jīng)驗的教師總是根據(jù)班級特點，建立一些常規(guī)，以形成一個良好的集體結(jié)構(gòu)，這樣的“結(jié)構(gòu)”就是（） 1以學生在團體中的相對位置（或名次）來報告結(jié)果的評價是（） 在師生關系中，“親其師而信其道”反映了教師哪項特征對學生的影響？（） 二、填空題建構(gòu)主義認為，知識不是對現(xiàn)實的準確表現(xiàn)，只是一種解釋或假設，具有________性。歷史上有種遷移理論與上述觀點相似，請論述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響。男女智力水平大致相等，但男性智力分布的離散程度大于女性。只是一種相互關聯(lián)的類屬關系。B和C是復述策略，D是組織策略。后習俗。【育萃專家解析】C。只有兒童發(fā)展到相應階段，才能進行相應內(nèi)容和運用相應的方法進行教學。認為先前的學習之所以遷移到后來的學習中，是因為在先前的學習中獲得了一般原理，這種原理可以部分或全部應用于前后兩種學習中。 在解決問題時，強調(diào)速度而非精度的認知風格是（）A．沖動型 B．沉思型 C．場獨立型 D．場依存型有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟，該學說的創(chuàng)立者是（） 自我效能感的概念是由誰提出來的？（） 學習單詞basket（籃子）后，再學習basketball（籃球），所產(chǎn)生的遷移是（）。這種心智活動方式，加里培林稱之為 ________ 活動。如何有效地進行知識概括？學生小王總是在快要考試時才會花很多時間看書，平時幾乎從不花時間復習老師的課堂教學內(nèi)容。學習與教學，即學與教?！居蛯＜医馕觥浚ˋ．順向遷移；）C．水平遷移。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】B。三、簡答題【育萃專家解析】與上述觀點相似的是形式訓練