20xx學(xué)年師德師風(fēng)演講比賽實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 張校長(zhǎng)做總結(jié)講話。未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分。(抽簽時(shí)間：另行通知)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名。主題鮮明、突出、深刻。第五篇：師德師風(fēng)演講比賽王峴學(xué)區(qū)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，積極響應(yīng)黨的“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，王峴學(xué)區(qū)決定組織教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。我驕傲，我自豪，因?yàn)?，長(zhǎng)大后我就成了你。我們要堅(jiān)持，不能放棄，我們要堅(jiān)持用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們。長(zhǎng)大后，我真的成了你。教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此我們需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。在一位位好老師的諄諄教導(dǎo)下，在一位位好老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在一位位好老師的無(wú)私栽培下，我上完了初中和高中，帶著對(duì)老師的仰望和熱愛(ài)跨進(jìn)了師范的大門(mén)，后來(lái)師范畢業(yè)，我也順利地成為了一名中學(xué)教師。長(zhǎng)大了我也要像她一樣。今天我演講的題目就是《長(zhǎng)大后我就成了你》。2．9月1日—2日，各年級(jí)組進(jìn)行師德主題教育及內(nèi)部選拔。（1分）（9）手勢(shì)運(yùn)用恰當(dāng)。（三）評(píng)分1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）儀容儀表端莊大方，服飾裝束樸素得體。二、活動(dòng)主題學(xué)王瑛精神，弘揚(yáng)師德，熔鑄師魂。六、其它注意事項(xiàng)報(bào)名時(shí)間：各校把參加復(fù)賽的教師名單于2011年9月28日前上報(bào)英華學(xué)區(qū)。比賽地點(diǎn)：英華小學(xué)電教室。（2）圍繞演講比賽活動(dòng)的主題，結(jié)合教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的神圣職責(zé)，講述自己或身邊先進(jìn)教師在教學(xué)、班主任工作等教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育的認(rèn)識(shí)、感受和心得體會(huì)。演講能力：普通話流利，吐字清晰，自然流暢，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，聲情并茂；肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)；有真情實(shí)感，有感召力（30分）。英華學(xué)區(qū) 2011年9月25日第二篇：師德師風(fēng)演講比賽實(shí)施方案師德師風(fēng)演講比賽實(shí)施方案根據(jù)云臺(tái)小學(xué)《關(guān)于在全校開(kāi)展“學(xué)習(xí)王瑛精神為主題”比賽活動(dòng)的通知》，決定在我校教師中開(kāi)展“學(xué)習(xí)王瑛事跡”師德主題演講比賽。（二）比賽1．比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。（1分）（6）普通話標(biāo)準(zhǔn)。（3）比賽結(jié)束后，以每個(gè)參賽者得分高低排序。3．各年級(jí)組要按照要求組織師生觀眾觀看決賽。非常非常冷的時(shí)候，王老師跟我們一起撿干柴來(lái)取暖。我敬佩高老師有著淵博的知識(shí)，我敬佩她對(duì)學(xué)生對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情，我敬佩她說(shuō)到做到絕不拖拉的精神。長(zhǎng)大后，我真的成了你。我們只有愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向我們敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有
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