【正文】 一、教育教學(xué)方面：經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。只有語(yǔ)文學(xué)好了，才能讀懂?dāng)?shù)理化的題目，理解題意，才能學(xué)好其他各科。這與他們生活感悟、閱讀面太少，將大量時(shí)間留在簡(jiǎn)單直白的電視、電腦網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)有關(guān)。當(dāng)然，這次考試也有很大一批學(xué)生退步了，但這并不意味著他們沒(méi)有努力。所以我希望各位家長(zhǎng)每天在家盡量多督促學(xué)生認(rèn)真落實(shí)作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，適當(dāng)做一點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)。一、加強(qiáng)作業(yè)落實(shí)。也有的學(xué)生周五一股腦將作業(yè)全部完成，周六周日好好玩，但作業(yè)質(zhì)量并不好。每一個(gè)孩子都是家里捧在手心里的寶，難免會(huì)溺愛(ài)和嬌慣，但溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，會(huì)害了孩子。從上學(xué)期期末考試和今年的兩次月考看，學(xué)生畏懼難題，不能冷靜分析題意，害怕思考。這學(xué)期是畢業(yè)班的最后一個(gè)學(xué)期，畢業(yè)考試成績(jī)將是升入初中時(shí)分班的參考與依據(jù)，因而至關(guān)重要。共用午睡室注意事項(xiàng)：被子、墊被。個(gè)人跳繩。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。（一）生活習(xí)慣方面：午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐，還會(huì)整理餐具。D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。美國(guó)人常用兩個(gè)家族為例，來(lái)說(shuō)明家庭教育的重要性。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。上學(xué)期甚至請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。也就是說(shuō)這4個(gè)人就成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個(gè)原則，共設(shè)置了“語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、4個(gè)職位――語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)；紀(jì)律組長(zhǎng)是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時(shí)管理好自己組里的紀(jì)律；衛(wèi)生組長(zhǎng)是檢查組里同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，并檢查每個(gè)同學(xué)桌椅下有無(wú)紙屑，提醒同學(xué)撿起，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生；根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，委派適合他自己的職務(wù)，4個(gè)人每個(gè)人都是班干部，管理本小組的日常事物。拾金不昧劉亮、張耀娟、宋俊、趙前程、劉久樂(lè)、廖志軍、劉安平等，他們撿到錢(qián)都會(huì)毫不猶豫地交給老師。今天，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè)。凡是書(shū)寫(xiě)的字母、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔、規(guī)范。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。需要說(shuō)明的是，我們老師是人，而非神。學(xué)生對(duì)老師有偏見(jiàn)，不滿(mǎn)意。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話(huà)”的惱人問(wèn)題也減輕了許多，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快。 請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。關(guān)于自理能力，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò)，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。對(duì)于這些問(wèn)題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長(zhǎng)溝通。二、針對(duì)期中測(cè)試，談幾點(diǎn)體會(huì)：考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷出來(lái)后，我發(fā)給學(xué)生，針對(duì)出錯(cuò)的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長(zhǎng)看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。中午11：50放學(xué)。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛(ài)護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有： 。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子書(shū)包里的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食，我們會(huì)經(jīng)常檢查到孩子帶彈珠、硬幣、扣子等，這些都是安全隱患，希望大家能有這個(gè)安全意識(shí)，來(lái)園時(shí)檢查一下。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在孩子比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們自己穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。以我個(gè)人為例，學(xué)校4月份要求教師撰寫(xiě)觀看感動(dòng)中國(guó)10大人物體會(huì)，《楊善洲》這部影片，我細(xì)細(xì)欣賞，邊賞邊記筆記，觀看完畢已記下6頁(yè)A4紙，再回味內(nèi)容，定構(gòu)行文，發(fā)內(nèi)心評(píng)點(diǎn)此影片，竟獲得此項(xiàng)比賽第一名。習(xí)作的能力，在談話(huà)、閱讀積累和練筆中逐步提高。翻開(kāi)它，各位家長(zhǎng)，能清楚地看到每一天的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文回家作業(yè)。各練習(xí)聯(lián)系相當(dāng)密切：一號(hào)本抄寫(xiě)批改訂正后的二號(hào)本抄寫(xiě)跟進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)抄寫(xiě)正確。原因在哪里？情感缺失的孩子多了。小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是輕松的，字詞的識(shí)記、較為簡(jiǎn)易的課文內(nèi)容理解和基礎(chǔ)性習(xí)作方法習(xí)得等構(gòu)成了小學(xué)語(yǔ)文的大體。孩子有什么需要，盡量地用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)物品的方式來(lái)滿(mǎn)足。譬如，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，我班只有張佳浩和趙寒聰報(bào)名，雖然他們的書(shū)寫(xiě)不是最好，但能夠鼓起勇氣大膽報(bào)名參加，我自然也就極力地支持，讓他們參賽，給他們一次贏取榮譽(yù)、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在此，我給大家行禮了。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：考試成績(jī)重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力。1教育孩子保護(hù)好自己不受傷，同時(shí)管好自己不傷害別人。與上課無(wú)關(guān)的東西不要放在書(shū)包。個(gè)別孩子帶玻璃瓶，請(qǐng)帶塑料杯。不喜歡主動(dòng)閱讀。其中劉宇龍、付名路在書(shū)寫(xiě)上有很大進(jìn)步。文明之星:宋宇恒、付茗路、楊斯、仝富瑞、劉海東、王玉鑫、丁鑫、馮家勁、陳琦、李家園、晉如倩、劉德鑫、邵嬌嬌等。（附照片）感恩活動(dòng)。?二、校園活動(dòng)在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們共同努力，取得了較好的成績(jī)，在這里也感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助，特別感謝劉子怡媽媽為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的號(hào)碼牌。（2）《上海市居住證》：正反面復(fù)?。?）《上海市臨時(shí)居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證：臨時(shí)居住證正反面復(fù)印，就業(yè)失業(yè)登記證第2—5頁(yè)復(fù)印件。第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2013學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：大家下午好！，今天舉行這個(gè)活動(dòng)的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，更好地了解我園的工作。（2和3項(xiàng)為可選擇項(xiàng)，如果沒(méi)有就不提供。獲得團(tuán)體總成績(jī)第三名、獲得風(fēng)采展示獎(jiǎng)（附比賽照片）本班王鑫月、王依婷、丁鑫被選為校級(jí)足球拉拉操寶貝，代表學(xué)校參加市級(jí)足球啦啦操比賽取得優(yōu)異的成績(jī)。在婦女節(jié)和母親節(jié)期間學(xué)校開(kāi)展了感恩活動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)為家長(zhǎng)做了力所能及的事情，足以表明我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。環(huán)保之星:袁偉、李嘉桐、程鑫遠(yuǎn)、王振、劉鵬舉、樊啟強(qiáng)、孫博、韓淑穎、梁露馨、董家碩、魏月涵、陳琦、張?chǎng)瘟?、邵嬌嬌等。陳琦、袁偉、張文杰、馮家勁、劉德鑫、宣嘉琪等人還需努力。學(xué)具準(zhǔn)備不及時(shí)，影響課堂學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子書(shū)包，時(shí)刻關(guān)注孩子攜帶物。不要讓孩子把小食品、口香糖、玩具等東西帶到學(xué)校。1下雨天穿雨衣，不允許打傘。七、家長(zhǎng)代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)送給家長(zhǎng)朋友們兩句話(huà)，與大家一起共勉： ①教育孩子要言傳身教。針對(duì)自己的工作，我主要從以下2個(gè)方面跟大家交流一下。我班的韋國(guó)錢(qián)毽子踢起來(lái)也并不是很多，但他也能在眾多比賽項(xiàng)目中認(rèn)識(shí)自己可以參加一下踢毽子比賽，那我也同意他參加此項(xiàng)目能手選拔。當(dāng)對(duì)孩子的一呼給予一應(yīng)時(shí)，對(duì)孩子提的要求或許就成了空話(huà)。不能在現(xiàn)今的3年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中達(dá)到90分的成績(jī)，是絕對(duì)令人嘆息的事情。說(shuō)起這話(huà)，不得不扯到不少家庭太過(guò)于以孩子為中心，過(guò)多的單向性的甚至還夾雜著無(wú)原則的愛(ài)，使得孩子認(rèn)為家庭中大人對(duì)于自己的付出都是理所應(yīng)當(dāng)，勢(shì)必使得孩子對(duì)那份愛(ài)的感受能力的減弱，還導(dǎo)致了孩子反向性的愛(ài)的表達(dá)。之后的聽(tīng)寫(xiě)本檢測(cè)生字新詞的識(shí)記情況和精彩段落的積累。絕大部分家長(zhǎng)都能每天簽名。一張閱讀的登記表，記錄了孩子一個(gè)月的閱讀情況。我也相信，只要孩子們都能照此法，堅(jiān)持日常的練筆訓(xùn)練，不久便會(huì)見(jiàn)到自己優(yōu)秀的文章刊載在某種雜志或報(bào)刊之上。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢?duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的，與此同時(shí)，也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。幼兒園要求小朋友不佩戴金銀首飾等飾品，一方面是出去孩子的安全考慮，特別是午睡的時(shí)候，孩子睡不著就會(huì)玩或者放到嘴巴里，這樣不安全也不衛(wèi)生。班級(jí)網(wǎng)站：我們會(huì)及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，上傳孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和照片，并在每次更新后發(fā)信息給大家，希望大家多去關(guān)注，知道孩子在園的一個(gè)情況。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討…… 最后誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。作業(yè)優(yōu)秀的有 等學(xué)生。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。下午2：50到校， 5：45放學(xué)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。有時(shí)您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來(lái)。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。另外，期末將評(píng)選三好學(xué)生，評(píng)優(yōu)秀班干部。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。讓小孩有廣泛的興趣。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。一定變換角度配合老師做工作。面對(duì)這58個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都能督促孩子作業(yè)。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。節(jié)儉的習(xí)慣不要給學(xué)生的零花錢(qián)一定要有度。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。從一開(kāi)始就不讓他寫(xiě)草書(shū)，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)是孩子一生的老師?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！作為一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：一、班級(jí)情況全班共有62個(gè)孩子，其中男生33人，女生29人。熱愛(ài)集體的孩子廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。 培養(yǎng)得力助手：我培養(yǎng)了好幾個(gè)懂事又能干的小助手，雖然他們只是做做幫老師收發(fā)作業(yè)本、管理教室門(mén)鑰匙、領(lǐng)奶發(fā)奶、管理自習(xí)課紀(jì)律等小事，但已經(jīng)幫了我的大忙了，而且這些孩子的家長(zhǎng)，你們是否發(fā)現(xiàn)只要成為我助手的孩子變化特別大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？紀(jì)律方面：喊口令一年級(jí)的孩子注意力是非常有限的，不能長(zhǎng)時(shí)間保持認(rèn)真的狀態(tài)，因此我用口令來(lái)提醒孩子們，：“靜下來(lái)”，我說(shuō)：456，孩子們就說(shuō)“請(qǐng)坐好”。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)習(xí)：練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本每次寫(xiě)得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計(jì)滿(mǎn)十顆星換一次獎(jiǎng)品；單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎(jiǎng)品；紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評(píng)一次，優(yōu)秀得一張小獎(jiǎng)狀。寫(xiě)字姿勢(shì)正確，但有3――4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫(xiě)字習(xí)慣的督促。另外，按課文內(nèi)容填空能背但不會(huì)寫(xiě)字。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族。一、班級(jí)情況分析：首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。老師和小朋友會(huì)很想你的”。第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5（二）各位家長(zhǎng)：大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如邊吃飯邊講話(huà)、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是