【正文】 教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。三月份五年級(jí)漢字聽寫比賽、各年級(jí)英語朗讀比賽。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。教導(dǎo)處將采用聽、查、問（隨堂聽課、查備課記錄、問卷學(xué)生）的方式對(duì)教師的備課和上課以及作業(yè)情況進(jìn)行深入了解，對(duì)存在問題的備課組和教師予以指導(dǎo)，并限期改正。加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理，教師應(yīng)在備課上下功夫，平時(shí)授課要做到周前備課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。因事因病不能上課者，需履行請(qǐng)假手續(xù)后報(bào)教導(dǎo)處調(diào)整課節(jié)。通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)本校教師迅速成長(zhǎng)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)與管理。英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，各英語教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，逐步形成特色。學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生通過自學(xué)能學(xué)會(huì)的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講。改變過去以聽課評(píng)課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對(duì)有研究?jī)r(jià)值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師按照主題研討活動(dòng)的“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思”的程序開展過程性研究活動(dòng)，使三課活動(dòng)成為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的切入點(diǎn)，使教師在參與教研活動(dòng)的過程中，提升教學(xué)水平和研究能力。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論，體現(xiàn)出三課活動(dòng)的導(dǎo)向作用。備課組一定要關(guān)注單元過關(guān)檢測(cè)，檢測(cè)后要同樣做出相關(guān)的分析，備課組長(zhǎng)要把好單元過關(guān)試題的質(zhì)量關(guān)，要組織備課組成員作出相應(yīng)分析。新學(xué)期，教導(dǎo)處從“上好自習(xí)課，提高自學(xué)能力”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以狠抓衛(wèi)生質(zhì)量和學(xué)生文明用語為突破口，努力在學(xué)生的行為習(xí)慣上加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時(shí)教育，衛(wèi)生教育，紀(jì)律教育，團(tuán)結(jié)友愛教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，和良好的道德品質(zhì)。教導(dǎo)處本學(xué)期將命題工作為一項(xiàng)階段性工作的重要抓手，完善上學(xué)期命題方案，擴(kuò)大參與范圍，建立教導(dǎo)處學(xué)科試題庫，為豐富本校練習(xí)資料打基礎(chǔ)。（2）備課組嘗試定期開展“一課多上”的組內(nèi)交流活動(dòng)，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)課堂教學(xué)水平共同提高，同時(shí)要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。三、具體措施及其要求（一）緊抓畢業(yè)班不放手，確保中招不滑坡發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。本學(xué)期，將在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向骨干教師傾斜，積極為他們提供外出上課、比賽的機(jī)會(huì)，并要求骨干教師承擔(dān)一定的任務(wù)，包括培訓(xùn)、講座、開課、組織校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)或教學(xué)展示活動(dòng)等。同時(shí)要強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學(xué)能力。在每周的備課組教研組活動(dòng)中，各年級(jí)教研組要將教學(xué)研究活動(dòng)分解要到平時(shí)的日常工作中去。語文每一或兩單元測(cè)驗(yàn)一次，數(shù)學(xué)根據(jù)單元知識(shí)情況酌情進(jìn)行測(cè)試，每次單元測(cè)試后，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好成績(jī)記錄，并及時(shí)做好試卷分析，針對(duì)情況查漏補(bǔ)缺。特別是初三的習(xí)題一定要做到精講精練。九、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。本階段任務(wù)：組織好第一次模擬考試（時(shí)間：4月17日－4月19日第10周）組織好中考體育考試（4月中旬）組織好中考電腦考試（4月初）第三階段：XX年5月14日－5月30日目標(biāo)和任務(wù)：各科模擬訓(xùn)練，重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。二、加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)中考、高考有新突破。本學(xué)期教師要充分利用安全課、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作，堅(jiān)持“1530”安全教育模式，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，加大圖書開放力度，保證按時(shí)借閱，加強(qiáng)過程管理與監(jiān)督，達(dá)到各年級(jí)規(guī)定的閱讀量，記錄讀書筆記，撰寫讀后感，組織多種活動(dòng)檢查讀書效果。在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才，組織參加市中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且爭(zhēng)取在比賽中獲得最佳成績(jī)。不斷提高自身的綜合素質(zhì)。為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)精神，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，特開展青年教師教學(xué)基本功比賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自主教研，提升教師的研究水平。整合教學(xué)研究資源，凝聚多方教師力量，提煉教育教學(xué)成果，以領(lǐng)軍學(xué)科和骨干教師隊(duì)伍促進(jìn)全校教育教學(xué)水平整體提升。（5）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)：本學(xué)期各教研組要繼續(xù)統(tǒng)一組織好平時(shí)的單元過關(guān)檢測(cè)，學(xué)校組織好期中、期末全面檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的突出問題，提出改進(jìn)措施，撰寫質(zhì)量分析報(bào)告，以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，真正做到考查一次，研究一次，提高一次。（2）備課：實(shí)行電子備課、手寫備課、課本備課并存，突出實(shí)用、真用。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，多層面提高教學(xué)質(zhì)量。粉筆字、簡(jiǎn)筆畫與當(dāng)周周四中午集中展示，鋼筆字、毛筆字不定期上交、檢查。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終，組織全體教師深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、新課堂教學(xué)常規(guī)等，要求做到學(xué)習(xí)“有記錄、有體會(huì)、有總結(jié)”，組織全員業(yè)務(wù)理論考試，促使全體教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力提高教師職業(yè)道德水平。本學(xué)期，我們將一如既往地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師培訓(xùn)的首要位置。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容為以下3個(gè)方面：《新課堂教學(xué)常規(guī)》、《高效課堂》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處。規(guī)范、細(xì)致的管理是一所學(xué)校“軟件”方面實(shí)力的體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高的有力保證。備課中，要求教師個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。音、體、美等考查科目也要做好對(duì)學(xué)生的過程性考查評(píng)價(jià)，同時(shí)配合班主任做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的填寫。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。各教研組要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，規(guī)范日常工作，以集體備課、研討交流、理論學(xué)習(xí)等方式，反思我們的課堂教學(xué)，通過專題研究，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)實(shí)踐中面臨的問題，每次活動(dòng)內(nèi)容圍繞教學(xué)、教育、質(zhì)量監(jiān)控等展開，盡可能創(chuàng)出本組的特色活動(dòng)，確?；顒?dòng)數(shù)量和質(zhì)量，做好活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和檢查。三是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實(shí)配合好與東山小學(xué)的教研活動(dòng)；積極開展好片區(qū)教研活動(dòng)，提高片區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（四）建設(shè)學(xué)校特色課程。各班主任輔導(dǎo)員要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作。（五）抓實(shí)衛(wèi)生、心理健康、法制、安全等的管理工作。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。高三級(jí)：第一階段：XX年2月23日－4月15日目標(biāo)和任務(wù)：通過專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析，解決實(shí)際問題的能力。本階段任務(wù)：組織好第二次模擬考試（時(shí)間：5月15日－17日第14周）第四階段：XX年6月1日－6月16日目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準(zhǔn)備。十一、加強(qiáng)教育科研工作，抓好課題研究和行動(dòng)研究。作業(yè)數(shù)量：要嚴(yán)格按照有關(guān)精神執(zhí)行（每天A4正反面一張），經(jīng)常與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。初三安排每月一次學(xué)習(xí)跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。各學(xué)科定時(shí)間，定主題，有效開展教研組研討活動(dòng)。（三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)教師樹立“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。骨干教師每學(xué)年要上示范課或講座，發(fā)揮輻射作用。同時(shí)加強(qiáng)課間操、課外活動(dòng)的管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。每位老師要認(rèn)真研究河南中招考試動(dòng)向及其新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究中招動(dòng)向，研究中招試題趨向及其難度，細(xì)致挖掘中考考點(diǎn)，將考點(diǎn)滲透到平時(shí)的每一節(jié)課中，這樣，才能備得準(zhǔn)、講得準(zhǔn)、練得準(zhǔn)、考得準(zhǔn)，做到有的放矢。要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性診斷檢測(cè)，認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。