20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏第二課時(shí)講讀-免費(fèi)閱讀
【正文】 這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，今天一想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。〕 這是多么動(dòng)人的一幕呀！誰(shuí)來(lái)讀一讀，讓劉老師離我們?cè)俳?！ F、朗讀第十自然段，談?wù)勀愕睦斫猓骸 ∵@情景使我深深感動(dòng)。非自己放不可?！ 》路饎⒗蠋熅蛠?lái)到了我們身邊。12自然段，在劃線處做批注?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：熟讀課文。 課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí)：習(xí)字?！ ∧芎芎玫剡\(yùn)用寫(xiě)人文章地學(xué)法品味劉老師的人格魅力。體會(huì)到劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求的好老師，感受作者對(duì)劉老師的深厚感情。初讀課文，劃分結(jié)構(gòu)。全身心感知課文內(nèi)容?！ ☆A(yù)設(shè)： 邊讀邊想像：[讀中感悟、熟讀成誦] 我記得清楚極了，倘假設(shè)同學(xué)答復(fù)得正確、深刻，他便靜靜地立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲?！踩缫?jiàn)其人〕為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)〔給作者留下的印象太深了；作者寫(xiě)作時(shí)描述得非常細(xì)致。〔朗讀〕 由此，你讀懂了什么〔樂(lè)觀自信、自強(qiáng)不息、強(qiáng)烈追求快樂(lè)的生活〕 C、仰望仿佛最幸?！渤晒w驗(yàn)：我快樂(lè)！〕 幸福是什么意思放起風(fēng)箏是比擬容易的，為什么劉老師感到幸福，而且是最幸?！怖首x，讀出你的體會(huì)〕 小結(jié)：在劉老師看來(lái)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1