【正文】 加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。本學期必須做好以下幾方面的工作：指導思想：（營造高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)）1．通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。密切配合各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規(guī)，完成學校、年級組安排的臨時性工作。狠抓常規(guī)管理和補習工作。三、教學具體措施與要求繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程中，“以人為本”，牢固樹立我?！凹訌姽芾?，注重細節(jié)，狠抓落實，再創(chuàng)佳績的辦學理念，加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。2018年8月20日第四篇：高三上學期班主任工作計劃（定稿）高三上學期班主任工作計劃一、學生基本情況分析本學期我接手新編高三(5)班的班級管理工作。具體做到：（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。第三篇：2018高三上學期班主任工作計劃20182019學上學期班主任工作計劃高三536班班主任：為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。2分。繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個實字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。加強班級管理崗位責任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好“橋梁工作“，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的“快捷準確“。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。認真上好班會課，做到有備而上。對任課教師在日常教學或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學中。及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會。強化三個協(xié)調(diào)。(3)效率第一。(2)抓基礎(chǔ)，抓重點。解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌“滿堂灌“，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。(3)開好主題班會。(該項已于*月*日完成)重點抓好“兩生邊緣生、藝體生“的學習。每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。針對不同階段學生產(chǎn)生的不同心理問題，精心組織，開好主題班會。(2)多與學生家長交流。班長負責班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀和好人好事記錄及時整理在日志上。第二項課堂紀律。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難，有規(guī)律。，激勵學生奮發(fā)向上。我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體，相信我們高三（9）班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章！高三上學期班主任工作計劃范文6進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。二、主要工作：全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。努力形成你追我趕的良好學習風氣。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。挫而衰，需揚之。當然，我在分析考試利弊因素時，一定會結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、氣候特點、周邊環(huán)境、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。本學期我將繼續(xù)堅持這種做法。再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。每個學生都會對自己的高考分數(shù)，以及高考錄取批次，心中沒底，并常為此憂心忡忡，因此也就不能靜心學習。若考進?？?，就有三個月長假。從高一下學期開始，每天午睡時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘進入教室，專門整理或細讀筆記本和錯題本。鑒于此，我將以《十班，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會。為解決學生的學習動力不足的問題，我在高二全年，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題，每周都要召開不同題目的主題班會，引導學生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì)，使學生認識到，不論何時，人品永遠是第一位的，學習成績是第二位的。我在班級中劃定范圍，進入校***名以內(nèi)者，均有希望考入一本，進入校***名以內(nèi)者，均有希望考入二本，而且不斷強化這種輿論。高三上學期班主任工作計劃范文3班主任的工作是一項不斷思考的工作，兩年半以來，我體會到用“迂回引導法”，頗為有效。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督?？傊雇瑢W們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧！六、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。，豐富學生生活。（4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。（3）始終如一的學習習慣。典型教育——向好學生學習，向第一看齊。?認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改?互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求?清、日日清、周周清、月月清。典型教育——向好學生學習，向第一看齊。思想是行動的先驅(qū)。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：（1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證，在這學期里，班「此文轉(zhuǎn)載于」級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。落實家訪，了解學生生活實際。抓一本區(qū)域同學的學習，可以提高一本質(zhì)量，但不能提高一本數(shù)量。一方面保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。高考前100天左右，學生有動力，易緊張。三、減少空談空強調(diào)，制定措施想實招。而面對高考，普通的減壓方法難以奏效。如果只看重高考結(jié)果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)。我在教室前面放一塊小白板，由專人負責，根據(jù)班級實際情況，定期寫上不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，并指出解決辦法或努力方向，借些對學生進行潛移默化的影響。十班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是秀的。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。原則如此，但細節(jié)很多也很繁雜，操作方法也是與時俱進的。加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。高三上學期班主任工作計劃范文5所謂“一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果“，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。對家長會有嚴格的請假制度。營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。為了使工作有序、有效開展，圍繞學生管理、學生學習、任課教師三方面制定以下計劃。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。各班委要切