20xx小學語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學設計之一-免費閱讀
【正文】 沒有多余的句、段，而且段段緊扣中心。開頭、開展、高潮、結局這四局部是一般記敘文的構成局部?！ ∥?、總結中心思想 六、再讀課文，研討表達特點。出示思考題： 〔1〕邱少云在烈火燒身時是怎樣做的他是怎樣想的 〔2〕邱少云的思想活動是怎樣體會到的 〔3〕組織學生討論、交流，教師點撥?！ 〉谌巍?～8〕寫邱少云犧牲的經過?！ ≈该醋匀欢巫x課文，簡要說出課文主要寫什么事按什么順序寫的你感覺邱少云是怎樣的人 讀后討論答復。作者是李元新同志?！ ∨矂樱阂苿??！ ∫u擊：出其不意地打擊對方。 指名讀課文，正音解詞?！ 〖y絲不動：一點兒也不動?！ “鍟n題，學生解題?！ ≡谶@場戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍發(fā)揚了愛國主義和國際主義精神，涌現出了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國人民譽為最可愛的人?！ W生交流，教師點撥。 圍繞重點，學習表達。思考：他們隱蔽在什么地方要求是什么紋絲不動是什么意思 〔1〕學生邊讀邊勾畫答案?！ ?〕本文采用第一人稱寫法。因為邱少云所在部隊在
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