20xx幼兒園大班音樂游戲教案合唱?dú)g樂頌含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在形象的圖譜的提示下，合著音樂的美妙的旋律，幼兒較快的學(xué)習(xí)了歌曲，并能把握歌曲的情感。 ，討論結(jié)束局部的共同結(jié)束?！ 煟哼@次你們聽到我的歌聲了嗎 幼：聽到了一點(diǎn)點(diǎn)?！ 煟郝牭侥銈兊母杪?，我也忍不住想跟著你們唱了?！ ?〕教師指圖譜，幼兒完整演唱歌曲一遍?！ ?。 ，理解歌曲意境。 〔3〕分辨樂句演唱?？?，我是這樣唱的〔教師邊說(shuō)邊出示二聲部圖譜〕。 師：我已經(jīng)把音量調(diào)高了，怎么你們還是聽到一點(diǎn)點(diǎn)呢 幼：我們的聲音太響，你的聲音太低?！ 煟何覀円粋€(gè)先唱，一個(gè)晚唱，是不一起唱結(jié)束的，有沒有方法讓兩隊(duì)一起唱結(jié)束呢 幼兒答復(fù)。小百科：?歡樂頌?，又稱?快樂頌?〔德語(yǔ)為OdeandieFreude〕，是在1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫的詩(shī)歌。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)興趣很高，孩子們對(duì)于歌曲的重難
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