20xx北師大版四年級語文上冊教案為了他的尊嚴教學設計之二-免費閱讀
【正文】 ，引導學生積極探究?！矓U大學生的閱讀面，激發(fā)學生探究的興趣?！ 、趲熒纸巧x課文，再次體會婦人的美好的品質(zhì)。此處引導學生提出幾個為什么，學生就會圍繞這一矛盾點，提出一些頗有質(zhì)量的問題。下面，請大家再來仔細地默讀一篇課文，然后在讀不懂的詞語下或產(chǎn)生疑問的地方做記號?！ ∷?、教學重難點 抓住重點詞語和句子，使學生體會到老婦人的行為實際上喚醒了乞丐的尊嚴。檢查預習，整體感知rarr。北師大版四年級語文上冊教案?為了他的尊嚴?教學設計之二 一、學情分析 經(jīng)過三年的語文學習實踐，學生已具備了一定的獨立學習語文的能力，較好地掌握了預習的方法和程序，養(yǎng)成了預習的好習慣。再次讀文，質(zhì)疑解難rarr?！ ∥?、教學過程 (一)談話激趣，導入新課 ，你們還記得革命者葉挺和齊國大使晏子這兩個人物嗎？誰能說一說他們是什么樣的人？ ?！ 。壑卦诮探o學生讀書的方法，著重培養(yǎng)學生的自學能力?！ 。蹖W生熱心質(zhì)疑，敢字當頭，但質(zhì)疑的水平有限，應教給學生一些質(zhì)疑的方法，引導學生在實踐中通過比擬、鑒別，學會質(zhì)疑，學會帶著問題閱讀］ ［預設2］：學生提出的問題包羅萬象，覆蓋到課文的每個角落時，教師幫助學生進行梳理，分兩種方法解決：(1)對一般性問題，由學生討論，交流后自己解決?！ 。叟囵B(yǎng)學生獨立質(zhì)疑的良好習慣，能夠提高每個學
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