20xx小學語文教學反思——月光曲教學課例與反思-免費閱讀
【正文】 通過自讀、交流，給學生創(chuàng)設自主讀書、自我展示、相互合作的時機。激昂的變化過程。激昂的變化，并試著讀出這種變化。〕 小組內交流課題的研究情況?！ 煟航裉?，我們就從語文的角度對?月光曲?作進一步的研究。mdash。?語文課程標準?指出：教學中培養(yǎng)學生整體把握的能力、通過反復閱讀，引導學生深入探究，居高臨下抓住文章重點。 確定小組研究的問題。mdash。mdash。老師由教，轉變?yōu)閷?，學生由過去的聽，轉變?yōu)樽灾鲗W，使學生真正成了課堂的主人。 [專家點評] 本案例通過教學拓寬了學生的思維，積極引導學生進行創(chuàng)造性思維，對音樂進行深入、豐富的聯(lián)想，感受音樂美，通過教學活潑了學生的思維，同時也訓練了學生的口頭表達能力，培養(yǎng)了學生對音樂的感受能力，使學生對聯(lián)想的含義有了更加深入的理解 內容總結
〔1〕小學語文教學反思——
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1