20xx小學(xué)語文四年級教案——大自然的啟示教學(xué)設(shè)計之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示?！ 、拍銖淖髡弑磉_(dá)的對人生的感悟中，感受到作者是怎么一個人？我們應(yīng)該對待生活？ ?、颇氵€能從大自然中獲得哪些啟示？ 學(xué)生自由發(fā)言，探討與交流?！ 、谌松兓茫步患?，那么我們該如何面對呢？ 學(xué)生討論明確：得意淡然，失意夷然。悟是說品。小組間交流?！ ∫螅嚎梢哉f整個語段的語氣語調(diào)的特點(diǎn)，也可以說一句話中的一個或幾個詞的讀法?！场 ≌w感知，讀中說品 ?、宄踝x文章 ?、艡z查預(yù)習(xí)，梳理字詞 ⑵學(xué)生自由朗讀課文或聽配樂朗誦 要求：有感情地朗讀，讀出文章的意思或感情 ?、菍W(xué)生讀后自由說說文本的內(nèi)容 要求：不看書，用自己的話概述或用課文中的重要句子復(fù)述：語言通順，意思連貫?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：對深刻而富有哲理的啟示的理解 難點(diǎn)：體會景與意的對應(yīng)關(guān)系。由云朵的變化作者想到了很多我，作者想到了人的心境與人生的際遇的關(guān)系，想到了人生如流云一樣的變化?！ 〉诙植?，作者寫了春意漸濃的池水。 本文內(nèi)容豐富。作者盡情贊美了大自然無窮的生命力。在簡略在勾勒出池邊的景色后，作者描寫了這樣的一幕，：人們將石頭投入水中激起不同的聲音。由此得出結(jié)論，縱然歡喜，也不必得意忘形，縱然悲戚，也不必怨天尤人。 【教學(xué)安排】 通過朗讀，感知文章的內(nèi)容， 用心體會深刻的寓意，學(xué)生自主探究， 觀察自然、思考生活，聯(lián)想人生，獲得啟示，豐富思想 讀寫結(jié)合，鍛煉學(xué)生的觀察和表達(dá)，深化感受與思想 【教學(xué)步驟】 第一課時 導(dǎo)入新課 我們生活在大自然中，我們生活在一年的四季中，春的勃發(fā)，夏的熱烈，秋的成熟，冬的冷峻，讓我們深深感受到大自然的五色斑斕，一切生命才如此豐富，生活才有了意義而顯得精彩?！ 矊W(xué)生初讀課文，讀出感情，說出大意，加強(qiáng)對文本的理解的力度，為下一步打好根底?！ 策@個板塊意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對文本的理解能力。 第三步?！ 、艑W(xué)生自由選擇品味點(diǎn)或是難點(diǎn)，進(jìn)行朗讀。每個人都要擁有坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，
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