20xx幼兒園中班語言活動(dòng)教案醒來了含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在星字族里，星字都是聲符兼義符。尤其是最后，把醒來的小動(dòng)物送回大自然，使幼兒愛動(dòng)物的情感由意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，對(duì)動(dòng)物的喜愛，保護(hù)之情得到很好的強(qiáng)化、延伸活動(dòng)中，教師情感式的過度語小動(dòng)物都回到了春天的懷抱里，它們會(huì)感謝小朋友，喜愛小朋友，咱們一起到院子里，大自然里去找醒來的小動(dòng)物交小朋友吧，使情感教育得到進(jìn)一步延伸。都很感謝小朋友，喜歡小朋友。這種靈活有趣的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)說方式，不但極大的調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，較有成效的掌握了動(dòng)物間的對(duì)話，并把其中的禮貌語言內(nèi)化為自己的語言。對(duì)每一個(gè)幼兒的答復(fù)，都根據(jù)幼兒的個(gè)體特點(diǎn)，給予不同程度不同形式的肯定?？傊?，幼兒的好奇心會(huì)不斷增加，興趣也越加廣泛，感性經(jīng)驗(yàn)也愈加豐富。尤其是小動(dòng)物,幼兒天生喜歡，但是春天來了，小動(dòng)物們都怎么樣了出來了沒有，它們又在干什么這一切的問題都在吸引著幼兒，去求知、去探索?！ ?，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣?！≈攸c(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的主要情節(jié)，學(xué)說動(dòng)物間的對(duì)話，開展幼兒的語言表達(dá)能力?！』顒?dòng)過程實(shí)際思路： 〔一〕讓幼兒走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，體驗(yàn)大自然的美好，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)?！ 。来纬鍪竟适碌乃膫€(gè)畫面〔點(diǎn)擊出四個(gè)畫面〕，每個(gè)畫面設(shè)計(jì)幾個(gè)開放性的問題，請(qǐng)幼兒思考，例如：畫面一，設(shè)計(jì)了這樣的問題：誰能看出這是哪個(gè)季節(jié)的畫面為什么引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫面及自己的生活經(jīng)驗(yàn)講出春季的主要特征。 ，結(jié)合故事的主要情節(jié)，運(yùn)用多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)說小魚、小青蛙、小蜜蜂的對(duì)話。討論之后，請(qǐng)幼兒分組、合作把自己圖片上的小動(dòng)物送到事先設(shè)計(jì)
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