20xx20xx年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷十-免費(fèi)閱讀
【正文】 這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即〔〕。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問(wèn)題。在西方文化中，宗教處于核心的地位，然而在中國(guó)文化中，宗教的功能根本上是由哲學(xué)承當(dāng)?shù)摹Ｓ捎诟鞴跋噙B，所以這種橋叫連拱石橋。〞上文表達(dá)這樣一種觀點(diǎn)，即〔〕。素不相識(shí)的農(nóng)民擺酒席慰問(wèn)教師，縣委領(lǐng)導(dǎo)作陪，這在過(guò)去連做夢(mèng)也想不到。A．科技高度開(kāi)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄B．不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒(méi)有優(yōu)秀的文學(xué)作品C．真正優(yōu)秀的文學(xué)作品只能產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)D．科技開(kāi)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的11．人類的社會(huì)生活雖是文學(xué)藝術(shù)的惟一源泉，雖是較之后者有著不可比較的生動(dòng)豐富內(nèi)容，但是人民還是不滿足于前面而要求后者。這是封建專制制度得以長(zhǎng)期牢固統(tǒng)治的條件之一。以下對(duì)“植物農(nóng)藥〞概述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。最近，靜安區(qū)老齡問(wèn)題委員會(huì)向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開(kāi)信，公開(kāi)信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天。比方在越南、柬埔寨經(jīng)營(yíng)衛(wèi)星業(yè)務(wù)，包括使用衛(wèi)星容量及利用衛(wèi)星支持國(guó)內(nèi)和國(guó)際業(yè)務(wù)。A．鋼鐵具有許多不同的用途B．鋼鐵是所有金屬中最鞏固的C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬D．鋼鐵是惟一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)解答：A請(qǐng)開(kāi)始答題：1．相對(duì)來(lái)說(shuō)，選擇整體經(jīng)濟(jì)社會(huì)的技術(shù)結(jié)構(gòu)，以及制定實(shí)現(xiàn)該種結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，是一項(xiàng)獨(dú)立于其他領(lǐng)域，可以在科技戰(zhàn)略內(nèi)部完成的任務(wù)。5．試題答錯(cuò)不倒扣分。各局部不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限供你參考以分配時(shí)間。如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績(jī)。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。近年來(lái)，我國(guó)國(guó)民收入分配向個(gè)人傾斜的趨勢(shì)不斷開(kāi)展，但不是向個(gè)人整體性傾斜，而是不均衡地、過(guò)多地向社會(huì)少局部人傾斜，致使我國(guó)涌現(xiàn)出一批高收入群體，出現(xiàn)了一批百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、甚至億萬(wàn)富翁，個(gè)人擁有的財(cái)富相當(dāng)可觀，這就為我國(guó)征收遺產(chǎn)稅提供了稅源。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占52．3％，有一局部人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老人者也為數(shù)不少。通過(guò)這段文字我們可以知道〔〕。A．人生要勇于嘗試B．生活的樂(lè)趣在于冒險(xiǎn)C．生活中時(shí)機(jī)無(wú)處不在D．一個(gè)人不可能從不犯錯(cuò)誤8．中國(guó)古代無(wú)論是奴隸制還是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的強(qiáng)烈影響。這段文字是針對(duì)下面哪種現(xiàn)象談的〔〕。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是〔〕。他生長(zhǎng)在弗吉尼亞，繼承一份很大的產(chǎn)業(yè)，擁有許多黑奴，已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)拱長(zhǎng)度不一，自16米至21．6米。A．文化素質(zhì)實(shí)際上就是人文精神的間接的、抽象的反映B．人文精神實(shí)際上就是文化素質(zhì)的直接的、具體的表達(dá)C．在大力提高民族文化素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度重視人文精神的建設(shè)D．人文精神、文化素質(zhì)二者相輔相成，密不可分19．芒果、荔枝、桂圓這些南國(guó)水果珍品，保定人過(guò)去只能在電視上看到或在罐頭中嘗過(guò)，現(xiàn)在它們已擺上了保定市各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、樓區(qū)居民點(diǎn)的攤位上，尋常百姓不必遠(yuǎn)涉千山萬(wàn)水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車幾百公里到省城購(gòu)置，只需幾步就可大飽口福了。這句
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