20xx小學五年級語文教案——第一場雪-免費閱讀
【正文】 生：驚奇。請同學們練習讀一讀?！ ∩何覐捏芈湎聛硌┠﹥弘S風飄揚兩個地方體會到美。毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸這四個疊詞，緊扣特點，貼切地描繪了銀條兒、雪球兒的形態(tài)，生動傳神地描繪了雪落枝頭的美景，確實讓人感到非常美?！ 煟哼€可以說成是怎樣的世界呢? 生：銀白色的世界?！ ∩何已矍罢宫F(xiàn)了一幅美麗的瑞雪圖，非常迷人，使我感到輕松愉快。同學們爭先恐后地談出了此時此刻的想法。在課堂上，教師要讓學生享受到思維活動的樂趣和幸福?！ ∪?、品味重點詞語是理解感情的重要方法 課文所表達的自然、社會、藝術之美，都蘊含在具體的語言文字之中，對于那些表情達意比擬深刻的詞句，教師應引導學生認真揣摩品味，悟出美妙之處，悟出深邃之意，進一步體會作者的思想感情。特別要通過教師的范讀傳導感情。把握了課文的感情內涵，把作者的思想感情內化為自己的真情實感，在講課時再現(xiàn)出來，力求到達聲情并茂。失去了對感情的體會，也就失去了文章的靈魂。小學語文教材，具有豐富的思想內容，每篇文章都寄托著作者的思想感情，對文章的理解那么離不開思想感情的體會。教材中的領袖人物、英雄人物、先進人物是學生的典范，也是教師的典范。聯(lián)系社會背景，對作者的感情才能有較深刻的理解。再如?一夜的工作?最后兩個自然段，作者滿懷深情地抒發(fā)了對周總理無比崇敬的感情，字里行間充滿著一種抑制不住的自豪感和幸福感。真是一字傳神，意境全出，通過仔細品味，到達一字未宜忽，語語悟其神的效果。作者不坐他的車給他錢，他還不要，現(xiàn)在我才真正明白了，他不要別人施舍的錢，要靠自己的勞動掙錢，這是勞動人民具有的人窮志不窮的美德。因此，閱讀教學中應時時不忘感情熏陶，使經(jīng)久不衰的情感因素在師生之間、學生之間、學生與教師之間架起一座鞏固的橋梁，使語文教學生動、活潑，語文課上情融融，意切切?！ 煟菏裁词欠蹔y玉砌? 生：粉妝玉砌是用白粉裝飾、玉石砌成的意思，形容一片白色世界。還從哪些詞語品味出美? 生：我
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