20xx夾竹桃1-免費(fèi)閱讀
【正文】 課文重點(diǎn)寫夾竹桃，為什么要用一個(gè)自然段來描寫一年三季，花開花落，萬紫千紅的景象呢〔反襯〕 指導(dǎo)朗讀 小結(jié)： 這兩個(gè)自然段通過一年三季、花開花落的襯托和夾竹桃花期之長(zhǎng)，始終如一寫出了夾竹桃的韌性?！ W(xué)習(xí)第3自然段 那么第4自然段又寫了夾竹桃的什么呢輕聲朗讀 討論：寫了夾竹桃的韌性?！病呈莵喼?，〔〕是非洲，〔〕是大海。 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！ №g性：柔軟而結(jié)實(shí)。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清課文脈絡(luò)?！ 〉谒?、五自然段寫紀(jì)傳體的韌性及月光下的夾竹桃引起作者許多夢(mèng)想是課文的重點(diǎn)，而理解夾竹桃可貴的韌性是文章的教學(xué)難點(diǎn)?！ ∧苷页鲋苯用鑼憡A竹桃的句子，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?！ z查自學(xué)情況 〔1〕出示詞語，指名讀后集體朗讀。5〕寫夾竹桃的可貴以及引起作者的夢(mèng)想。融洽〕 輕聲讀，體味這奇妙有趣的景象?！病?，〔〕，
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