20xx北師大版小學(xué)語文第十冊(cè)種子的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 一?！场 ∧垩俊 ∵@株化成新芽的種子享受著，猜猜它會(huì)看見，聽見心里又會(huì)想〔指名說〕 老師引讀：帶上這份喜悅、這份驕傲讀第四小節(jié)吧?！ ≌l愿意來讀給大家聽〔指名讀〕 從他的朗讀中，你覺得現(xiàn)在這顆種子此時(shí)心里覺得 老師引讀：好好讀出這種感覺。提出問題比解決問題更重要。 3．熟讀全詩。像小魚潛身在碧綠的海底，憩睡在母親懷里夢(mèng)想春天的到來，而默默地積攢著力量。一。jiacute?！ 、扌跽Z?！ 、芩蔽Ｒ??！ 、葆劊鹤筮吺怯??！ 、茚劇瞡iagrave?！ ?．劃出生字詞拼讀，理解。中國作協(xié)主席團(tuán)委員、全國政協(xié)委員、中國詩歌學(xué)會(huì)副會(huì)長，柯巖是筆名?！ 。骸 ?．閱讀詩歌，了解內(nèi)容，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情?！ ?．學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 2．互相補(bǔ)充。 這首詩是當(dāng)代著名詩人柯巖二十世紀(jì)八十年代的作品。n〕，攢錢，攢湊?！ 、跀€：第一個(gè)先的最后一筆是豎提。憩qigrave。一。一。一。立下誓言?！ ∥濉⒛x，思考討論 1．全詩的主要內(nèi)容是什么 2．如果把全詩分為兩個(gè)局部，你覺得應(yīng)該怎么分說說理由?！ “恕⒉贾米鳂I(yè)。〕 關(guān)于種子，你想談〔指名說〕 〔出示課題〕今天我們一起進(jìn)入夢(mèng)想劇場，走進(jìn)著名女作家柯巖筆下的?種子的夢(mèng)?，一起讀讀課題吧！ 老師聽出了你們有疑問，是嗎你想知道。 他的朗讀讓你看見了什么〔我們的贊美和鼓勵(lì)就是一粒種子，已經(jīng)在他的心中開出了自信的花兒?！ ∵@到底是一顆怎樣的種子呀〔指名說〕板書堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的、知難而進(jìn)的、偉大的 (3)、我一點(diǎn)一滴的積攢力氣，因?yàn)槲宜寄钜x第四節(jié)?！材愕母兄x已經(jīng)像春季里的一粒種子一樣，在大家的心里扎根了。同時(shí)，教師適時(shí)范讀的聲情并茂，使學(xué)生身臨其境...由解讀種子入手，以讀為經(jīng)，以悟?yàn)榫?，讀悟結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)生在讀悟文本中走進(jìn)文本，升華主題?！ 』▋喊褜?duì)生活的愛及對(duì)所有幫助者的感謝之情傾心交付，釀造成〔指名說〕
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