20xx六年級語文彩色的翅膀教學(xué)設(shè)計(jì)a案-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我們再來關(guān)注這樣兩個問題： 第一：這個小島，可能位于祖國的那些方位 第二：如果這個小島上沒有戰(zhàn)士駐守，會有什么嚴(yán)重的后果 3．學(xué)生發(fā)言后，播放?說句心里話?結(jié)束課文教學(xué)?！ ?．學(xué)生自由朗讀課文，可以同桌或者小組之間相互討論。 小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛?！ 『u上除了一群可愛的戰(zhàn)士，好似沒有其他什么人了?！场 〗處煟骸舶鍟翰噬某岚颉惩瑢W(xué)們提的問題很有水平啊！請?jiān)偎伎歼@樣一個問題：一個殘存的小瓜和彩色的翅膀之間有什么聯(lián)系請同學(xué)們翻開課本，認(rèn)真讀讀?彩色的翅膀?這篇課文，不但要把課文讀通順，而且把剛剛我們的提問整理一下，看看課文可以解決哪一些問題，把相關(guān)的語句畫下來。六年級語文?彩色的翅膀?教學(xué)設(shè)計(jì)A案 教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文，從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。 建構(gòu)海島意象 1．根據(jù)板書，指名匯報讀后所得，引導(dǎo)學(xué)生用讀書的方式來答復(fù)提問，要求把相關(guān)語句讀正確、讀流利，讀得有感情?！ 苍谥该麑W(xué)生進(jìn)行匯報的時候，教師需要千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生對課文中的相關(guān)語句進(jìn)行感情朗讀，盡量不要作
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