20xx五年級語文開國大典教學設計3-免費閱讀
【正文】 聯(lián)系這一課的學習，說說怎樣憑借主要內容領悟中心思想。 二、閱讀第四段 1．默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。；為──。 3．聯(lián)系課文內容寫排比句： 全場30萬人，為──?！ ±首x〔自豪，揚眉吐氣〕 3．描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法 比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲?！ ?．背誦第6～8自然段。〔根據(jù)會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段〕 3．交流疑難，解決局部問題。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。學有余力的學生可認識雙關句?！ ?．學習第一段，感受會場上喜慶的氣氛?！ ?．解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難?！ ∥?、作業(yè) 1．有感情地朗讀第一段?！矝_動、興奮、喜悅〕 3．劃出反映人們心情的句子，理解根底上練習朗讀?！ ?．小組合作，交流成果 歡
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