【摘要】習(xí)題精選:(1)如圖是一個(gè)物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個(gè)被運(yùn)動員踢出的在空中向前運(yùn)動的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多D受到
2024-11-29 08:49
【摘要】彈力與彈簧測力計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】網(wǎng)ZXX二、【學(xué)習(xí)過程】一.彈力87頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對運(yùn)動員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫。(3)請你再舉兩個(gè)物體產(chǎn)生彈力的實(shí)例。
2024-11-20 02:27
【摘要】滬科版彈力與彈簧測力計(jì)疑難解釋1.問:在使用彈簧測力計(jì)之前,最好來回輕輕拉動彈簧測力計(jì)的掛鉤幾次。這樣做有什么好處?答:檢驗(yàn)是否靈活,減小摩擦,以減小誤差。2.問:使用彈簧測力計(jì)時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)對彈簧測力計(jì)的量程及使用的看法各有不同。甲認(rèn)為選用量程越大越好;乙認(rèn)為選用量程越小越好;丙認(rèn)為使用彈簧測力計(jì)只能測豎直方向的力。你認(rèn)為誰的判斷正
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)過程:一.彈力85頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對運(yùn)動員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫
2024-12-08 02:00
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能⑴在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力。⑵知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。⑶了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、過程與方法經(jīng)歷使用彈簧測力計(jì)測力的實(shí)際過程通過實(shí)際操作學(xué)會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀[來源
【摘要】1、定義:物體在外力的作用下,形狀或體積的改變一、形變:2、分類彈性形變:撤去外力,物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.范性形變:物體不能恢復(fù)原狀的形變二、彈力:1、定義:物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力2、種類:拉力、壓力等范性形變國際上通用力的單位叫做牛頓,簡稱牛,符號N.這個(gè)名稱
2024-11-30 06:39
【摘要】一、形變:物體形狀或體積的改變歸納:拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)、擠壓、推、托等動作都能使物體發(fā)生形狀的改變:如果物體形變后,撤去外力就能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。:如果物體形變后,撤去外力不能恢復(fù)原狀,這種形變叫做范性形變。桌面會發(fā)生形變
【摘要】10、風(fēng)能是一種清潔能源,按可再生能源和不可再生能源分類,它屬于____________能源。今后國家將大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的___________能轉(zhuǎn)化為電能。10、可再生動(2021年雞西市)34.2021年5月20日.在哈爾濱市道里區(qū)有3臺千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝完成并成功發(fā)電。據(jù)了解,這是哈爾濱市區(qū)內(nèi)首次使用風(fēng)力發(fā)
2024-12-03 09:43
【摘要】彈力與彈簧測力計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動學(xué)生活動教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入上一節(jié)我們講怎樣描述力,力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn);力的單位是牛(N)同時(shí)我們還講了力的示意圖。壓力和支持力的作用點(diǎn)在物體的表面,也可以標(biāo)在物體的重心位置,前提是不改變力的作用效果。思考、討論,并回答問題。
2024-11-19 07:02
【摘要】第一節(jié)溫度計(jì)教學(xué)課堂實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.了解溫度的概念;2.了解生活環(huán)境中常見的溫度值;3.會用溫度計(jì)測量溫度。二、過程與方法1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu);2.通過學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生
2024-12-09 09:48
【摘要】第十三章力和機(jī)械第一節(jié)彈力彈簧測力計(jì)湖北省仙桃市謝場中學(xué)龔貽堂請同學(xué)們思考以下問題?物理量符號主單位測量工具電流電壓時(shí)間質(zhì)量力I安(A)電流表U伏(V)電壓表t秒(s)鐘
2024-11-26 19:30
【摘要】第五章光的反射練習(xí)題(45分鐘,滿分100分)班別:姓名:學(xué)號:一、填空題(每空1分,共23分),它的條件是,光只有在___________才能沿直線傳播。光在不同的物質(zhì)中的傳播速度不相同,只有在__________速度才最大,其大小為_______
2024-11-29 03:22
【摘要】汽化和液化提高作業(yè)一、填空題_________態(tài)變?yōu)開________態(tài),叫汽化.__________和__________是汽化的兩種方式;物質(zhì)從__________態(tài)變?yōu)開_________態(tài),叫液化.__________和__________是液化的兩種方法._________現(xiàn)象.水沸騰時(shí),大量氣泡上升,變大,
2024-11-29 02:33
【摘要】習(xí)題精選:(1)關(guān)于摩擦力,下列說法中錯(cuò)誤..的是()A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)騎自行車的人,遇到緊急情況剎車時(shí),用力捏閘,其目的
2024-11-29 03:18
【摘要】物理:三、比熱容教案(人教版九年級)教材分析:[來源:Z,xx,]教材從比熱容的簡單自然現(xiàn)象開始,對如何計(jì)算比熱容,以及通過比熱容計(jì)算熱量做了闡述。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能●嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2.過程與方法
2024-11-15 09:37