20xx北師大版五年級語文下冊教案牛和鵝教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 人對這兩種禽畜全無方法，只好把這苦衷去向觀音娘娘訴說，求她為人們分憂解難。玉帝聞奏，表示贊同，遂命觀音娘把這些禽畜帶到下界給人使用。然而適得其反，得到的常常是沉重的一腳。一。對牛，不再無緣無故的欺負(fù)它；對鵝，也不再怕它。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：鵝要吃我了！鵝要咬死我了！ 誰來讀讀這句話〔指名讀〕 自己讀讀這句話，畫出描寫鴨子的詞語，你體會到什么〔跟你的同桌說一說〕體會到鴨子的不可一世、不怕人；我的狼狽不堪，害怕鴨子！ 你能讀出鴨子的不可一世和作者的狼狽不堪嗎自己練一練！ 同學(xué)們練習(xí)的很投入，誰想讀給大家聽聽 ，可是金奎叔不怕啊！請你看這句話！〔課件出示〕 他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子?！采x，師巡〕 〔指名答復(fù)〕 同學(xué)們找得很正確！就像大家所說的，對于強(qiáng)壯的牛，作者一點(diǎn)也不害怕，可是對于小小的鵝，作者卻害怕極了。 教具準(zhǔn)備：電腦課件 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1.〔課件出示圖片〕同學(xué)們，讓我們來欣賞兩幅圖片，你看這是什么〔牛和鵝〕 是的，在你的印象中，牛和鵝有什么特點(diǎn) 2.〔課件出示牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事?！ ?，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果?！踩纾河?、吭、臂〕 ，適時教讀 ?、佟舱n件出
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