20xx中班主題會變的顏色真有趣教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 我設(shè)計的魔術(shù)演示非常吸引幼兒，孩子對我投放的這些操作材料也非常感興趣，雖然最后他們的操作結(jié)果不是很理想，有的甚至把顏料混在一起，而有的由于不能把握顏料的用量而影響到調(diào)出的色彩的明暗效果，讓我感到欣慰的是，在這個過程中我看到了孩子最本能的反響：他們喜歡這樣的活動，他們從活動中學(xué)到自己需要的本領(lǐng)，他們知道了：紅+黃=橙；紅+藍(lán)=紫；黃+藍(lán)=綠色；他們通過語言交流，獲得自己沒有的，但又想要的顏色，就是這樣的過程讓他們懂得遇到問題時如何想方法解決?！ ∮變簞邮謬L試用紅、黃、藍(lán)三個顏色分別調(diào)出橙色、完成操作材料?變色?中的橘子、葡萄、青蛙涂色。請小朋友來當(dāng)魔術(shù)師，第一個節(jié)目：變橘子。 引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)了這神奇的魔術(shù)是怎么變的 教師小結(jié)：黃色和紅色在一起成了橙色；紅色和藍(lán)色在一起變成紫色；藍(lán)色和黃色在一起變綠色。 出示裝著黃色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察：看，這里有個魔法瓶，小朋友看看瓶子里裝著什么顏色〔黃顏色〕。紅、黃、藍(lán)顏色寶寶圖片?！ 』顒幽繕?biāo)： 學(xué)會用紅、黃、藍(lán)中的兩種顏色調(diào)配，樂于探究三原色兩兩調(diào)
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