20xx伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我們。圍繞受騙這個(gè)話題，它們會(huì)說(shuō)些什么呢 烏鴉說(shuō)： 蟬說(shuō)： 烏鴉說(shuō)： 蟬說(shuō)： 〔生練筆，師行間巡視，尋找寫(xiě)的較好的展示用。 ?！ ↑c(diǎn)明寓意 1．文章想告訴我們一個(gè)什么道理呢〔指名說(shuō)〕 〔出示幻燈片〕：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)?！ 惨龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)蟬扔樹(shù)葉試探前的想法。狐貍說(shuō)了這么多花言巧語(yǔ)，但它的本意卻是。 師：請(qǐng)大家?guī)е约旱睦斫庾x一讀這兩句話。〕 三．細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意 師：蟬憑借自己的智慧，戰(zhàn)勝了狐貍的花言巧語(yǔ)，沒(méi)上它的當(dāng)，在這個(gè)故事里，你對(duì)誰(shuí)印象比擬深刻再讀讀課文，適當(dāng)?shù)刈鲂┯浱?hào)，針對(duì)具體語(yǔ)句，談?wù)勀愕南敕?。一?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。一?！采杂勺x悟課文〕 生：我對(duì)狐貍印象比擬深，因?yàn)樗驮?狐貍和烏鴉?里一樣，仍然用老方法來(lái)騙人，說(shuō)明它的本性是陰險(xiǎn)狡猾的。 生：狐貍的最終目的是把蟬騙下來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下，另外見(jiàn)識(shí)也表達(dá)出它對(duì)蟬的歌聲的羨慕。一。〕 師：這還是一只怎樣的蟬呢 生：這還是一只善于觀察和吸取教訓(xùn)的蟬。〔齊讀〕 這也是這篇寓言故事的。一?！场 ?shí)物投影儀反應(yīng)學(xué)生練筆情況，并紅筆批改，邊改邊評(píng)邊肯定好的地方。一。 2．師總結(jié)： 同學(xué)們，?蟬和狐貍?的故事告訴我們：要善
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1