高二化學上學期備課組工作總結-免費閱讀
【正文】 按照學期初制訂的計劃經(jīng)?；仡^看。發(fā)揮教研組的功能教研組要加強集體備課，研究新課標和教學要求，研究教材，研究課改下的必修課和選修課的教學，并最終落實到高考上。在課堂教學中倡導先學后教、當堂鞏固，師生互動、講練結合，增加有效的思維訓練時間，確保課堂1/3的時間用于書面練習，提高課堂教學的有效性。一份耕耘，一份收獲。（2）教師先行全局把握后上課：課前要求教師認真?zhèn)湔n、備作業(yè)、備學生、備教法、備學法、做作業(yè)；課堂講課時做實驗、討論的問題設計、選擇的例題要求符合本班學生要求，課后學生作業(yè)必須要讓學生積極參與課堂學習后的成就感。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為下學期的化學競賽獲得好成績做好充分準備；激發(fā)后進生的學習興趣，為下學期的學業(yè)水平測試做準備。改進今后工作的設想：在今后的教學工作中我們一定會逐一改進，力求做得更好，在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉化、加強對學生進行解題能力的訓練等方面再上一個更高的層次。復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習和實際操作過程中應用已學過的知識與技能去解決問題。加強課后練習。在平時的教學工作中，備課組教師積極參與組內(nèi)聽課評課，做到資源共享,取長補短，互通有無。學習新課程教育理論，改進教育理念。改進今后工作的設想：在今后的教學工作中我們一定會逐一改進，力求做得更好，在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉化、加強對學生進行解題能力的訓練等方面再上一個更高的層次。復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習和實際操作過程中應用已學過的知識與技能去解決問題。加強課后練習。做好階段考試、“理綜之星”綜合考試以及期中、期末考試的命題、改卷、質(zhì)量分析、評講等工作，并布置好寒假作業(yè)。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不斷的提高。我們?nèi)M教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據(jù)教學內(nèi)容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。第一篇：高二化學上學期備課組工作總結高二化學上學期備課組工作總結楊勝文本學期，高二化學備課組認真貫徹學校、年級組工作意見，以學校“加強備課組建設，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組”的要求為目標，以課堂有效教學為重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，各成員間通力合作，扎實有效地開展了一系列的教育教學工作，取得了一定的成效，同時在反思中不斷前行。我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。做好文科班的選修一的教學工作。新教材課后的練習作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學生雙基的落實。在單元復習時，讓學生自己復習課本的內(nèi)容，并指導學生翻閱有關參考資料，然后進行單元練習，最后針對學生中存在的普遍性和關鍵性的問題，進行解疑、講解，并從思路和學習方法上給予指導。2014年1月1日星期三第二篇：高二化學上學期備課組工作總結招遠二中2014—2015學年第一學期高二化學教學工作總結本學期，高二化學備課組認真貫徹學校、年級組工作意見，以學?！凹訌妭湔n組建設，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組”的要求為目標，以有效教學、高效課堂為重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，各成員間通力合作，扎實有效地開展了一系列的教育教學工作，取得了一定的成效，同時在反思中不斷前行。依據(jù)新課程、新課標教學要求，共同學習新課程教育理論，更新教育理念。通過導學練案的編寫
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