【正文】 我鎮(zhèn)的“五五”普法工作通過總結經驗、查漏補缺，重新布局，制定方案，在各方面都取得了顯著的成效。四、整合資源，完善機制，夯實普法基礎工作 一是整合資源，構建完善普法工作網絡。司法所充分發(fā)揮人民調解職能作用，運用各種法律手段和法律專業(yè)知識，及時化解矛盾糾紛，確保了各重點項目的順利動工建設和全鎮(zhèn)的平安穩(wěn)定。通過采取法制宣傳教育進社區(qū)、進農村、進學校、進企業(yè)、進單位活動，廣泛開展法制宣傳教育，“五五”普法期間，在全鎮(zhèn)六進活動中，送電影下鄉(xiāng)達100多場次，送法下鄉(xiāng)活動達60次以上。如2009年我鎮(zhèn)邀請了省消防文藝演出團舉辦《新消防法》專題文藝匯演，使消防法深入人心。二是專題講座授法。二是責 任落實到位。營造有利于青少年成長和健康發(fā)展的良好環(huán)境。社區(qū)緊緊圍繞“提高社區(qū)居民的法律素質，推進社區(qū)依法治理”的主題在社區(qū)開展法律咨詢、法制講座、發(fā)放宣傳資料等活動，深受社區(qū)居民的歡迎。在抓青少年的法制教育方面，主動配合中小學認真開展宣傳教育工作，發(fā)揮家庭、學校、社會三方面的力量，使青少年能夠從小接受法制教育，養(yǎng)成良好的守法習慣。在法律教育方面做了多項工作：一是利用居民學校陣地，開展法律知識專題講座。由于人員變動我們及時調整了普法工作領導小組，以保持對“五五 ”普法工作領導的連續(xù)性和穩(wěn)定性，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他干部配合抓的齊抓共管的工作格局。（2）普法內容廣泛、重點突出，在落實義務教育法，依法使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控掇保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透著法律教育的內容。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、晉級之中。學校后勤和金山警務區(qū)做好學校的安全防范工作。這些工作，不僅增強了學校的凝聚力，而且提高了決策與管理的科學性，使學校管理步入健康發(fā)展的軌道。我校不斷完善各項監(jiān)督機制，堅持“黨務、政務、校務、財務”四公開的原則，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務”的積極性和主動性。一是實行導師制，讓教師真正走進學生。四是做到普法與完善學校各項規(guī)章制度相結合。一查教師職業(yè)道德，看有無歧視、侮辱、羞辱學生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，上課敷衍塞責、不批改學生作業(yè)等現象；三查教研業(yè)務，看是不是參加教研教改活動，堅持業(yè)務學習，樂于承擔教科研任務；四查師德規(guī)范，看有無索要家長禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現象；五查團結協(xié)作，看有無以我為中心、工作不配合等現象；六查為人師表，看工作期間有無上網游戲、聊天、炒股、串崗等不良行為。同時教育局還為學校指派了法制副校長，定期為學生進行法律知識教育。下面就將我?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展情況向各位領導分五個方面做以匯報：一、加強領導，健全機構，落實到位。通過創(chuàng)造性的開展“五五”普法依法治理工作，使公民法律素質和社會文明程度得到進一步提高，人民群眾安全感進一步增強，社會和諧穩(wěn)定，經濟快速發(fā)展。按照創(chuàng)建平安街道的總體部署及目標要求，通過開展平安社區(qū)、平安家庭創(chuàng)建和嚴打整治等專項活動，做到了無重大刑事案件、無重大違法行為、無重大群體性事件、無重大治安災害事故，通過依法治理社會秩序持續(xù)好轉。我轄區(qū)現有安置幫教人員37人，社區(qū)矯正人員11人，全部建立了個人檔案。采取居民代表和黨員聯戶的方式，每名黨員或居民代表與15戶居民結成對子，在落實法制宣傳教育上做到了“三個到家”即：法律書籍送到家，學法用法抓到家，守法責任定到家。年初制定學法計劃，要求領導干部每月學習一次，每季度集中學習一次，堅持做好學習筆記。一年來，共發(fā)放宣傳單6,000多份,發(fā)放《法律知識讀本》1,200本，懸掛宣傳條幅、標語48條。我街道普法依法治理工作領導小組定期召開“五五”普法工作會議，結合工作實際，研究制定年度普法依法治理工作計劃，與各社區(qū)簽定《普法依法治理責任狀》，明確了年度工作任務和工作目標，不斷總結經驗，安排部署各階段工作。第一篇：街道“五五普法”匯報“五五”普法依法治理工作匯報——奈曼旗大沁他拉街道辦（2010年5月20日）一、基本情況大沁他拉街道辦事處于2009年4月21日成立，按照城區(qū)與村界的劃分，占地面積為15平方公里。同時千方百計保證普法所需經費，積極投入資金建設普法宣傳陣地，保證居民和群眾及時受到普法教育，為普法工作的順利開展提供有力保障。三是結合便民服務，及時為社區(qū)居民提供法律服務。2009年4月份，街道辦對街道社區(qū)干部職工進行了相關業(yè)務培訓，進一步提高干部職工依法辦事和為民服務的能力。2010年4月份，在青山商城門前開展了以“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”為主題的“送法進社區(qū)”活動。堅持法制宣傳教育與幫助解決困難、安排就業(yè)相結合的原則，安置幫教和社區(qū)矯正工作人員與司法所、派出所密切配合，落實幫教責任人，落實幫教措施，實行個案矯正。社區(qū)警務室建設得到進一步加強。在取得成績的同時，我們也清醒地認識到工作中仍然存在一些不容忽視的問題，如由于社區(qū)人口流動性大，對流動人口的法制宣傳教育工作還存在一定的盲區(qū)；因城鎮(zhèn)征地、拆遷工作引發(fā)的矛盾糾紛調處難度依然很大，等等。我校高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為一項長期而艱巨的任務長抓不懈，確?！拔逦濉逼辗üぷ髡J識到位、責任到位、投入到位、工作到位。在普法方式上，采取課堂教育、參加培訓、集中學習、分散學習、自學、重點發(fā)言和講座相結合的辦法。采取日抽查，周普查，月匯總表獎的方式對愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師群體進行表彰，不斷提高師德水平。學校從辦學實際出發(fā)，依據法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從培養(yǎng)高素質人才的內涵和外延上構建了學校的各項規(guī)章制度，涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，增強了管理的透明度和監(jiān)督力度，培養(yǎng)了師生的民主管理與監(jiān)督的意識，樹立了正確的法制觀念和法制意識。學校每年由德育處牽頭，將班級中的一些特殊學生（學困生、父母離異、特異體質、心理不健康、留守生），根據情況分配給學科教師，要求每位教師幫扶1—2名學生。一是落實提案制度。成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。在學校普法領導小組的正確領導下，學?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?、有效地開展。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。學考結合 夯實學習內容每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。（3）推行 “五結合”運行機制，將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創(chuàng)建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規(guī)管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。指定街道社會治安綜合治理辦公室為工作機構，認真負責普法組織、協(xié)調、檢查、宣傳、指導等工作。舉辦了新《婚姻法》和《未成年保護法.》講座，受到社區(qū)居民的歡迎。針對流動人口、社會青年及弱勢群體我們采取送法上門、設立服務熱線電話，成立志愿者隊伍，搞好志愿服務、義務咨詢服務等活動，使其能得到法律幫助和法律服務。為方便轄區(qū)居民，有效地幫助人民群眾解決問題，與婦聯、工商、公安、交通等部門形成共同參與、支持的良好局面。我們針對新形勢下青少年犯罪的變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，進行深入研究，從家庭到學校、到社會進行專題研究，制定有效措施，提高預防工作的針對性，從解決有關青少年問題的源頭抓起，對非法網吧、不良