【正文】 我鎮(zhèn)的“五五”普法工作通過總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺，重新布局，制定方案，在各方面都取得了顯著的成效。四、整合資源，完善機制，夯實普法基礎(chǔ)工作 一是整合資源，構(gòu)建完善普法工作網(wǎng)絡(luò)。司法所充分發(fā)揮人民調(diào)解職能作用，運用各種法律手段和法律專業(yè)知識，及時化解矛盾糾紛，確保了各重點項目的順利動工建設(shè)和全鎮(zhèn)的平安穩(wěn)定。通過采取法制宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動，廣泛開展法制宣傳教育，“五五”普法期間，在全鎮(zhèn)六進(jìn)活動中，送電影下鄉(xiāng)達(dá)100多場次，送法下鄉(xiāng)活動達(dá)60次以上。如2009年我鎮(zhèn)邀請了省消防文藝演出團舉辦《新消防法》專題文藝匯演，使消防法深入人心。二是專題講座授法。二是責(zé) 任落實到位。營造有利于青少年成長和健康發(fā)展的良好環(huán)境。社區(qū)緊緊圍繞“提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)，推進(jìn)社區(qū)依法治理”的主題在社區(qū)開展法律咨詢、法制講座、發(fā)放宣傳資料等活動，深受社區(qū)居民的歡迎。在抓青少年的法制教育方面，主動配合中小學(xué)認(rèn)真開展宣傳教育工作，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三方面的力量，使青少年能夠從小接受法制教育，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣。在法律教育方面做了多項工作：一是利用居民學(xué)校陣地，開展法律知識專題講座。由于人員變動我們及時調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保持對“五五 ”普法工作領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他干部配合抓的齊抓共管的工作格局。（2）普法內(nèi)容廣泛、重點突出，在落實義務(wù)教育法，依法使學(xué)齡兒童、青少年享受九年義務(wù)教育，控掇保學(xué)方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。各類活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、晉級之中。學(xué)校后勤和金山警務(wù)區(qū)做好學(xué)校的安全防范工作。這些工作，不僅增強了學(xué)校的凝聚力，而且提高了決策與管理的科學(xué)性，使學(xué)校管理步入健康發(fā)展的軌道。我校不斷完善各項監(jiān)督機制，堅持“黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)”四公開的原則，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性。一是實行導(dǎo)師制，讓教師真正走進(jìn)學(xué)生。四是做到普法與完善學(xué)校各項規(guī)章制度相結(jié)合。一查教師職業(yè)道德，看有無歧視、侮辱、羞辱學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時上課，上課敷衍塞責(zé)、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務(wù)，看是不是參加教研教改活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂于承擔(dān)教科研任務(wù)；四查師德規(guī)范，看有無索要家長禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現(xiàn)象；五查團結(jié)協(xié)作，看有無以我為中心、工作不配合等現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無上網(wǎng)游戲、聊天、炒股、串崗等不良行為。同時教育局還為學(xué)校指派了法制副校長，定期為學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。下面就將我?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)分五個方面做以匯報：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，落實到位。通過創(chuàng)造性的開展“五五”普法依法治理工作，使公民法律素質(zhì)和社會文明程度得到進(jìn)一步提高，人民群眾安全感進(jìn)一步增強，社會和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展。按照創(chuàng)建平安街道的總體部署及目標(biāo)要求，通過開展平安社區(qū)、平安家庭創(chuàng)建和嚴(yán)打整治等專項活動，做到了無重大刑事案件、無重大違法行為、無重大群體性事件、無重大治安災(zāi)害事故，通過依法治理社會秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。我轄區(qū)現(xiàn)有安置幫教人員37人，社區(qū)矯正人員11人，全部建立了個人檔案。采取居民代表和黨員聯(lián)戶的方式，每名黨員或居民代表與15戶居民結(jié)成對子，在落實法制宣傳教育上做到了“三個到家”即：法律書籍送到家，學(xué)法用法抓到家，守法責(zé)任定到家。年初制定學(xué)法計劃，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每月學(xué)習(xí)一次，每季度集中學(xué)習(xí)一次，堅持做好學(xué)習(xí)筆記。一年來，共發(fā)放宣傳單6,000多份,發(fā)放《法律知識讀本》1,200本，懸掛宣傳條幅、標(biāo)語48條。我街道普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開“五五”普法工作會議，結(jié)合工作實際，研究制定年度普法依法治理工作計劃，與各社區(qū)簽定《普法依法治理責(zé)任狀》，明確了年度工作任務(wù)和工作目標(biāo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，安排部署各階段工作。第一篇：街道“五五普法”匯報“五五”普法依法治理工作匯報——奈曼旗大沁他拉街道辦（2010年5月20日）一、基本情況大沁他拉街道辦事處于2009年4月21日成立，按照城區(qū)與村界的劃分，占地面積為15平方公里。同時千方百計保證普法所需經(jīng)費，積極投入資金建設(shè)普法宣傳陣地，保證居民和群眾及時受到普法教育，為普法工作的順利開展提供有力保障。三是結(jié)合便民服務(wù)，及時為社區(qū)居民提供法律服務(wù)。2009年4月份，街道辦對街道社區(qū)干部職工進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高干部職工依法辦事和為民服務(wù)的能力。2010年4月份，在青山商城門前開展了以“加強法制宣傳教育，促進(jìn)社會矛盾化解”為主題的“送法進(jìn)社區(qū)”活動。堅持法制宣傳教育與幫助解決困難、安排就業(yè)相結(jié)合的原則，安置幫教和社區(qū)矯正工作人員與司法所、派出所密切配合，落實幫教責(zé)任人，落實幫教措施，實行個案矯正。社區(qū)警務(wù)室建設(shè)得到進(jìn)一步加強。在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中仍然存在一些不容忽視的問題，如由于社區(qū)人口流動性大，對流動人口的法制宣傳教育工作還存在一定的盲區(qū)；因城鎮(zhèn)征地、拆遷工作引發(fā)的矛盾糾紛調(diào)處難度依然很大，等等。我校高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為一項長期而艱巨的任務(wù)長抓不懈，確保“五五”普法工作認(rèn)識到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。在普法方式上，采取課堂教育、參加培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自學(xué)、重點發(fā)言和講座相結(jié)合的辦法。采取日抽查，周普查，月匯總表獎的方式對愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師群體進(jìn)行表彰，不斷提高師德水平。學(xué)校從辦學(xué)實際出發(fā)，依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)涵和外延上構(gòu)建了學(xué)校的各項規(guī)章制度，涵蓋了學(xué)校的所有工作，使管理有法可依，增強了管理的透明度和監(jiān)督力度，培養(yǎng)了師生的民主管理與監(jiān)督的意識，樹立了正確的法制觀念和法制意識。學(xué)校每年由德育處牽頭，將班級中的一些特殊學(xué)生（學(xué)困生、父母離異、特異體質(zhì)、心理不健康、留守生），根據(jù)情況分配給學(xué)科教師，要求每位教師幫扶1—2名學(xué)生。一是落實提案制度。成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?、有效地開展。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。學(xué)考結(jié)合 夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學(xué)校還自己出卷，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。（3）推行 “五結(jié)合”運行機制，將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，做到了普法工作與學(xué)校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。指定街道社會治安綜合治理辦公室為工作機構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)普法組織、協(xié)調(diào)、檢查、宣傳、指導(dǎo)等工作。舉辦了新《婚姻法》和《未成年保護法.》講座，受到社區(qū)居民的歡迎。針對流動人口、社會青年及弱勢群體我們采取送法上門、設(shè)立服務(wù)熱線電話，成立志愿者隊伍，搞好志愿服務(wù)、義務(wù)咨詢服務(wù)等活動，使其能得到法律幫助和法律服務(wù)。為方便轄區(qū)居民，有效地幫助人民群眾解決問題，與婦聯(lián)、工商、公安、交通等部門形成共同參與、支持的良好局面。我們針對新形勢下青少年犯罪的變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，進(jìn)行深入研究，從家庭到學(xué)校、到社會進(jìn)行專題研究，制定有效措施，提高預(yù)防工作的針對性，從解決有關(guān)青少年問題的源頭抓起，對非法網(wǎng)吧、不良