【正文】 另外在組織開展培訓宣貫活動的過程中也是事事具細，首先通過個人自學然后組織參加集中培訓，并舉辦相關內(nèi)容的知識競賽，考核的形式和要求也提前進行了公布。精細化管理，就是要關注發(fā)生的每一件小事。精細化管理指的是通過規(guī)則的系統(tǒng)化，運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同運行。完善自身的管理機制。對于企業(yè)是一樣的道理，現(xiàn)實的工作中，需要做大事的機會非常少，多數(shù)人，多數(shù)情況下只能做一些瑣碎，單調(diào)的事情，或平淡，或雞毛蒜皮。心得三：精細化管理學習體會近期，我參加了單位組織的精細化管理培訓班學習，聆聽了老師的授課。一是要妥善處理好細節(jié)與整體的關系，實施精細化管理必須要細節(jié)和整體兩手抓，而且必須兩手都要硬。凡事有人監(jiān)督。凡事有人負責。全員性要求每一名員工的工作都要精細化，并精益求精；全面性說明它涉及到公司整個生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個層面和領域；全過程性則要求精細化管理必須貫穿于每一項工作的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)。精細化管理促崗位職業(yè)化提升活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的延伸和深入。以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤最大化這一企業(yè)本身特質(zhì)，就必須注重細節(jié)，精益求精。由此可見，細是精細化的必要過程，精是精細化的自然結(jié)果，因為精細化管理是以持續(xù)的自我改進為特征的，要自我改進就必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得了進步。對重大事項不遺忘，不拖他人后腿。精細不是小氣，是一種深度、一種拓展。開拓了我的思路和視野，受益非淺。（3）即時性原則。落實過程中要有一下幾個原則：（1）警告性原則。結(jié)合自己的工作，作為班主任就要對班主任一日常規(guī)做到位，發(fā)現(xiàn)問題，要及時想辦法解決問題，使班級少出問題或不出問題。具體收獲如下。只有妥善處理好兩者間的協(xié)調(diào)關系，才能保證精細化管理為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮出正向的、積極的促進作用。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有人檢查、有人監(jiān)督，這是監(jiān)督主體對責任主體的必要補充和促進。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有人負責，這是落實責任制的基本內(nèi)容，也是精細化管理的最基本要求。為此，實施精細化管理必須多管齊下、共同發(fā)力，而且要有步驟、分階段、穩(wěn)步向前推進。為了更好地使該項活動化“虛”為實，按照公司安排，公司各部門、各單位、各班組都制定詳細的學習計劃，制定了各自學習內(nèi)容及要求，通過學習提高了公司員工的自身素質(zhì)，同時大家也在學習的過程中對精細化管理有了全新的認識。四、量化管理細節(jié)，細節(jié)的量化就是管理中將工作內(nèi)容及制度以量化的形式提出要求，并使之覆蓋工作的整個過程，將具體時間、完成數(shù)量、達到什么質(zhì)量要求等貫穿到整個工作的過程中。它是軍隊的一種文化，更是細節(jié)的一種極致體現(xiàn)。職工是我們工作的基礎，是落實我們區(qū)隊各項規(guī)章制度的原始單位，只有把對精細化管理的認識上升到一定高度，才能在工作中加以運用和發(fā)揮。許多人遇事有大而化之，馬馬虎虎的毛病，好像、似乎、將近、大約、大概等等，都成了一些人的代名詞。所以做好小事，是需要高度的責任心，敬業(yè)精神和嚴謹求實的態(tài)度，它要求我們必須付出數(shù)倍于別人的努力，并膽大心細，才有可以取得超越他人的成績。而且還會盡可能把每一個細節(jié)量化，將管理工作做得更加透徹、更精細一點，同時也更規(guī)范、更有秩序。開展精細化管理，貴在“精、細”二字。一、努力營造員工對精細化管理的認同氛圍，是推行精細化管理的基礎和前提。精細化管理中“凡事有人負責”的責任制落實至關重要?！胺彩掠腥吮O(jiān)督”是精細化目標得以實現(xiàn)的必要保證。二是要妥善處理好精細程度與企業(yè)實際和員工技術(shù)業(yè)務水平的關系。一、使我對學校的精細化管理的涵義有了清晰的認識。作為一名物理老師，就要對自己的一日教學中的備教批復改做好統(tǒng)籌安排，使自己的教學做到日日清。就是讓每位教師和學生明確知道，若做了不該做的事或沒有應該做的事，是會受到處罰的。懲處必須在錯誤行為發(fā)生后立即進行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以達到及時改正錯誤行為的目的。以下是我個人學習以后的一些心得體會:一、轉(zhuǎn)變觀念是推進精細化管理的核心所在觀念是我們對事物的認識，不同時期，不同階段應有不同認知事物的觀念，但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個寫在紙上容易，說在嘴上容易但做起來非常難的事，改變已經(jīng)長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實施精細化管理的核心所在。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習慣，為以后工作、生活鋪就平坦的路。每天下班前仔細檢查當天的工作完成情況，初擬明天工作計劃。觀念的轉(zhuǎn)變只能應對當前，觀念的創(chuàng)新才能把握未來。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎。為了更好地使該項活動化虛為實，按照公司安排，公司各部門、各單位、各班組都制定詳細的學習計劃，制定了各自學習內(nèi)容及要求，通過學習提高了公司員工的自身素質(zhì)，同時大家也在學習的過程中對精細化管理有了全新的認識。為此，實施精細化管理必須多管齊下、共同發(fā)力，而且要有步驟、分階段、穩(wěn)步向前推進。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有人負責，這是落實責任制的基本內(nèi)容，也是精細化管理的最基本要求。即要求每一項工作、