詩歌朗誦稿-免費閱讀
【正文】 我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。合：老師：送您一株紫丁香，表達(dá)我們對您的敬意。男：老師，老師，女： 就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。茶葉 是水底煮爛的皇冠 日子無聲 山路上那襲隨風(fēng)而動的青衫 被潛伏在樹叢的露珠所暗算 一場未下的靈雨 被你 帶下空山第二篇：詩歌朗誦儒雅之星誦中華經(jīng)典男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？ 女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？ 女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我們最親愛的——老師！女：老師的眼睛，像夜晚的月亮，男：我們是一顆顆星星，女：在老師的微笑里，合：閃閃發(fā)光。合（男男2）：每一個人都為自己鼓掌吧，合（女女2）：為自己的成長鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長，騰飛！最美的花園 唐∶山居的王維與輞川畫意 你的手是畫面中燃燒的火焰 在風(fēng)景上飛翔低巡。男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫增加了一筆財富； 女1：意味著懂得了一個真理，女2：“獲取”必須由“付出”來支撐。女：今天少先隊員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！齊（男）：我們不僅要懂得語文、數(shù)學(xué)，齊（女）：還要懂得電腦、信息； 齊（男）：我們不僅要會用圓規(guī)、直尺，齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計算機(jī)。齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是 齊：坐在床上聽?wèi)?。女：小鳥兒，玩足了，男：小魚兒，玩夠了，女：小鳥小魚變回來，又變成一個個字寶寶； 男：字寶寶，對著弟弟點點頭，女：字寶寶，對著弟弟笑一笑，齊：夸獎弟弟手兒巧，夸獎弟弟會動腦。第一篇：詩歌朗誦稿小學(xué)生詩歌朗誦會朗誦稿第一篇章：《六月的鮮花》 朗誦：五年級全體學(xué)生 領(lǐng)誦： 男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。明天玩什么，他們早約好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。男：瞧，這是我們給您買的半導(dǎo)體。男：未來的發(fā)明史上，將寫下無數(shù)個 齊（男）：china！女：中國巨人，將在科學(xué)的地平線上 齊（女）：崛起！男：為了這一天早些到來，女：我們爭分奪秒，齊：從現(xiàn)在做起！女：你要問，我們的足跡在哪里？ 男：我們的隊旗會驕傲地回答你： 女：它前進(jìn)在齊（男）：祖國的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，齊：“現(xiàn)代化”勞動大軍的行列里。合：智慧之花結(jié)出了新的果實，齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績又提高了一米的時候，齊：你要為自己鼓掌。白雪覆蓋著靜靜的輞川 山居無人 秋天以后∶隱者 在深林里:轉(zhuǎn)身從菁苔上拾起自己的身影 屋后的光線 使松樹的顏色變冷 山中只有泉水與巖石的低語 是一種幽絕的嗚咽 與天籟相應(yīng)與竹影相傾。女：老師的眼睛，像一望無際的海洋。男：老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。送您一首動人的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.。我愛你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。合：為了表達(dá)我們對老師的敬意，我們一起偷偷地在老師的窗前栽種—— 一株紫丁香：合：踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，女： 我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。當(dāng)最后的清泉 回到巖層 壺中的水已經(jīng) 響了三遍。合：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步； 女1：鼓掌是一種獎賞，齊（全體女）：獎賞自己得到了榮譽； 女2：鼓掌是一種激勵，齊（全體女）：激勵自己發(fā)揮更大的潛
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