【正文】 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。二、工作目標建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。進一步加強教研和分組教研工作力度。：組織五六年級學生參加“科技小制作”比賽； 十二月份：調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃，組織好復(fù)習。了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高?？茖W課充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實科學課堂，提高科學教學效果。以下是本學期綜合組學科的活動思路：結(jié)合備課，充分利用學校的多媒體教學平臺，組織多種形式的教學活動，激發(fā)和保持學生對學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，不斷提高教學的有效性。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，養(yǎng)成良好的課堂教學習慣。本學期，綜合教研組將認真貫徹落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以教為本，設(shè)計切實可行的計劃，同時更新教學觀念，以教研促教學，進一步提高教學質(zhì)量，全面扎實開展工作。2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。要積極組織特長學生的培訓(xùn)及各班的教學工作，力爭在本學期的科技作品展示比賽中取得佳績。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。開展學科競賽活動。繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的`良好習慣成為學生的自然習慣。做好成果預(yù)設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣?；螂S堂聽課、評課，展開研討。四、以校本教研為主要的教學教研實踐在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。開展多種形式的實踐活動（1）美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。特結(jié)合本學期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng)教育強縣的東風，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：一、指導(dǎo)思想加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。抓好各學生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。二、工作目標堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學指導(dǎo)意見，全面提高教學質(zhì)量。各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。學研并舉，積極推進課程改革的實施。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓(xùn)。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。（2）音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課，請本校有關(guān)老師前往聽課、評課，展開研討。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。繼續(xù)開展教研活動，十月末以新教師的匯報課為主。繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更