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第三節(jié)中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 高校要切實(shí)把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一規(guī)劃,開(kāi)展一次以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教師輪訓(xùn),在此基礎(chǔ)上,做到經(jīng)?;?、制度化。14.各級(jí)教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。每年教師節(jié)組織師德主題教育,以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī),集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng);在三年一次全國(guó)性的教師和教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)中,表彰師德標(biāo)兵,優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、德育工作者和德育工作先進(jìn)集體;組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)活動(dòng),大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德,廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚;舉辦師德論壇,促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動(dòng)師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育。堅(jiān)持科學(xué)精神,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,潛心鉆研,實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。同時(shí)也必須看到,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開(kāi)放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求,對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。三、廉潔自律方面(4條)不準(zhǔn)以老師工作之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要錢物、收受財(cái)物;不準(zhǔn)違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍;不準(zhǔn)私下組織學(xué)生開(kāi)展有償家教輔導(dǎo)活動(dòng);不準(zhǔn)在無(wú)報(bào)備的情況下進(jìn)行第二副業(yè),禁止以盈利為目的借用工作之便向?qū)W生兜售商品;不準(zhǔn)利用職務(wù)之便私自盜取學(xué)校公用財(cái)物。八、不準(zhǔn)上無(wú)備之課,不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到、早退、不批改作業(yè)。(注:一共需要八張,尺寸與其他的一致。四、不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、無(wú)教案上課,使用方言土語(yǔ)講課,按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。五、不準(zhǔn)隨意停課、換課、占課、托課、違背課時(shí)計(jì)劃,隨意增減課時(shí),讓學(xué)生家長(zhǎng)批改作業(yè)或者讓學(xué)生批改作業(yè)。獅灘張濤)第三篇:教師行為十不準(zhǔn)南岳完小教師“十不準(zhǔn)”一、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。上課時(shí)間不準(zhǔn)使用手機(jī)。第五篇:教師行為“十不準(zhǔn)”教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建
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