紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動[五篇范文]-免費(fèi)閱讀
【正文】 為搞好集中整頓活動奠定了思想基礎(chǔ)。教育工作任重而道遠(yuǎn)，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。整改措施：制定制度文件時(shí)深入調(diào)研，增加操作性。完成時(shí)限：3月底。偶爾會有攀比心理。整改措施：主動學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，深刻理解認(rèn)識。完成時(shí)限：3月底。減2分。減2分。減2分。偶有制度文件落實(shí)在口頭上，執(zhí)行不夠的情 況。向下級單位安排工作、調(diào)度情況、征求意見時(shí)，能夠考慮基層實(shí)際和困難，根據(jù)實(shí)際情況推動工作。嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律，不遲到早退、不缺席，不做與會議無關(guān)的事情。重大問題、重要事項(xiàng)及時(shí)向組織請示報(bào)告。但是存在一些不足，有時(shí)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)還不夠，工作拼勁不足。四、清正廉潔方面，雖然沒有出現(xiàn)重大問題，但在監(jiān)督工作中仍存在態(tài)度不和善、服務(wù)不到位的狀況。五、服務(wù)深入不夠，存在不主動現(xiàn)象。有時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩、按部就班、隨大流。組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作努力推進(jìn)，及時(shí)主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。遵守上下班紀(jì)律，不遲到早退、不曠工，不違反規(guī)定從事與工作無關(guān)的事情。但是還有很多做得不夠好的地方，比如，開展調(diào)研不深入，走馬觀花，看亮點(diǎn)。分析原因，主要是有時(shí)工作停于表面，自我要求不高造成的。不能主動學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。開展調(diào)研不深入，走馬觀花，看亮點(diǎn)。制定出臺制度文件缺乏充分調(diào)研，有時(shí)出現(xiàn)針對性、操作性不強(qiáng)的情況。有時(shí)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)還不夠，工作拼勁不足。完成時(shí)限：3月底。整改措施：不貪圖享樂，做純粹的人。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，遇到困難不積極想法解決，而是過 分依賴上級。完成時(shí)限：3月底。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識的源泉。第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動召開思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動動員會為進(jìn)一步加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，7月23日上午，召開了以“轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、凝聚發(fā)展共識、提高服務(wù)水平、優(yōu)化企業(yè)環(huán)境”為主題的思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動動員大會，會議由主持。
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