【正文】 教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。重在使用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。確保了設(shè)備的投入使用及安全運(yùn)行。無(wú)多媒體教室教室及微機(jī)室，電腦3臺(tái),筆記本電腦1臺(tái)，模式三衛(wèi)星收視設(shè)備1套, 34寸彩電3臺(tái)。不足：計(jì)算機(jī)教室的電腦都是2004年學(xué)校的自購(gòu)的兼容機(jī)，現(xiàn)在全部報(bào)廢，計(jì)算機(jī)教室不能開(kāi)放；由于只有一間多媒體教室，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)的課時(shí)每學(xué)期無(wú)法達(dá)到總課時(shí)數(shù)的40%。組織學(xué)科教師參加了自治州課件制作比賽，13人獲獎(jiǎng)。每位用多媒體上課的教師都有個(gè)人文件夾（包括各類教育資源素材、課件等）。鄧永華（德育主任），按照規(guī)定利用遠(yuǎn)教資源組織學(xué)生收看思品、衛(wèi)生、法制、安全環(huán)保及愛(ài)國(guó)主義影片等節(jié)目。組長(zhǎng)：張帆（校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等。３、由于客觀原因，目前接收下載下來(lái)的資源僅限于教師使用，廣大的學(xué)生沒(méi)有享受到資源對(duì)他們學(xué)習(xí)的幫助，將來(lái)，在學(xué)校籌措部分資金的情況下，爭(zhēng)取上級(jí)部門加大對(duì)我校的投入，使資源得到充分的發(fā)揮。為本校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、示范和指導(dǎo)。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。特將我站的遠(yuǎn)程教育工作作以下報(bào)告：一、基本情況。力爭(zhēng)早日建成校園網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站、專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。三、應(yīng)用成效附加項(xiàng)（自評(píng)30分）要想充分應(yīng)用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，沒(méi)有一批懂業(yè)務(wù)、肯鉆研、會(huì)操作的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是不行的。大部分教師目前能夠有效應(yīng)用設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)或教研，教學(xué)效果明顯，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。充分利用現(xiàn)有設(shè)備，按照 “面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，組織教師經(jīng)常認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合實(shí)際選擇資源應(yīng)用于教學(xué)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、促進(jìn)師生互動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高、基本技能的形成，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的形成。（2）開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。因此，我們加了大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。2，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室方面學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教室2間，教室面積300多平米，計(jì)算機(jī)全部為聯(lián)想楊天系列，共163臺(tái)，其中包括服務(wù)器一臺(tái)，教師機(jī)2臺(tái)，學(xué)生機(jī)160臺(tái)，多媒體教室3個(gè)共投入資金40多萬(wàn)元。第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查自評(píng)報(bào)告師宗縣第三中學(xué)2011現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作自查自評(píng)報(bào)告現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（模式二，三）的設(shè)備在我校安裝完畢并投入使用了5年，在縣教育局項(xiàng)目辦領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持下，全校一邊加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)，加快遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一邊充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作已步入正軌。遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的中心。現(xiàn)在，學(xué)?？梢允找暤仅沃Z1號(hào)衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)的教育電視頻道節(jié)目，如中國(guó)教育電視臺(tái)1臺(tái)、2臺(tái)節(jié)目；同時(shí)在電腦上，利用“衛(wèi)星文件接收系統(tǒng)”可下載衛(wèi)星傳送的星空放送、教育部網(wǎng)站、青少年教育、數(shù)字圖書(shū)館等網(wǎng)站和媒體節(jié)目?jī)?nèi)容；利用“遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)”可下載中小學(xué)示范課、同步課堂等優(yōu)秀課件，以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、綜合信息等內(nèi)容；可下載計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言教學(xué)軟件部分同步教學(xué)課件。如衛(wèi)星接收資源的瀏覽和下載使用，課件的簡(jiǎn)單處理，制作簡(jiǎn)單的課件。因此，我們加了大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全鄉(xiāng)于二○○六年四月初，我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（模式二）的設(shè)備在全鎮(zhèn)安裝完畢并投入使用，現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，多方籌措配套資金；克服困難，確保項(xiàng)目順利實(shí)施成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：刁克勤（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：趙海軍（副校長(zhǎng)）李項(xiàng)波（副校長(zhǎng)）成員：曹琳、姜文斌、程維義、王立平、鄔俊鴻、許合林、徐喜田。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。遠(yuǎn)程光盤教學(xué)的運(yùn)用方法等等。于2007年9月份做了轉(zhuǎn)星工作，使衛(wèi)星的接收和下載工作正常進(jìn)行，保證為教育教學(xué)提供衛(wèi)星資源保障。五、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今年我們根據(jù)上級(jí)部門的工作部署及要求，對(duì)照《關(guān)于做好迎接省市對(duì)我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三種模式應(yīng)用進(jìn)行考評(píng)準(zhǔn)備工作的通知》文件精神，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組的自查自評(píng)全工作基本達(dá)到上級(jí)有關(guān)要求，現(xiàn)就自查自評(píng)情況作如下報(bào)告。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備了電子教室管理軟件，備課系統(tǒng)和資源庫(kù)使用正常。4，抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校每周周一，周二組織教室進(jìn)行教學(xué)軟件應(yīng)用培訓(xùn)，掌握了WORD,PPT,EXCEL的軟件的應(yīng)用。為此，我們進(jìn)行了大膽的嘗試：（1）建立師宗三中遠(yuǎn)程教育資源站。學(xué)校加大了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用率和資金投入，使現(xiàn)代信息技術(shù)工具與其它傳統(tǒng)教學(xué)工具之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，綜合運(yùn)用，發(fā)揮整體效益。組織全體教師學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，培養(yǎng)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)，避免重要資源丟失、重復(fù)、浪費(fèi)現(xiàn)象。我?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，共有學(xué)生600于人，教師23人。本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，繼續(xù)學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化軟件的使用。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修。通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。４、計(jì)算機(jī)嚴(yán)重缺少，使有的老師在學(xué)校的硬性要求下把課件借去看了，卻不能正常的應(yīng)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中，課程資源沒(méi)有發(fā)揮其有效的作用。制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實(shí)施。