銀達鎮(zhèn)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工作自查報告-免費閱讀
【正文】 農(nóng)村實用技術主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優(yōu)質新品種栽培及產(chǎn)品加工技術；蔬菜新品種優(yōu)質高產(chǎn)技術和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優(yōu)質果品高產(chǎn)栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲藏技術；淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術；山東綠茶生產(chǎn)、加工技術及茶藝；節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術；沼氣、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術。三是制度、操作流程、管理員職責等統(tǒng)一規(guī)范印制，發(fā)放到鎮(zhèn)、村站點。加強對各站點管理，對管理使用人員進行業(yè)務培訓。共和站點，貓出現(xiàn)故障；梁鳳站點，電視機、機頂盒、貓出現(xiàn)故障；黃鳳站點電視機、機頂盒、貓出現(xiàn)故障；上國站點，電視機、機頂盒出現(xiàn)故障；三塘站點，機頂盒出現(xiàn)故障，貓丟失；鎮(zhèn)級站點，電視機出現(xiàn)故障。遠程教育課件與實際應用結合不強，適用于普通群眾的本土課件較少，吸引力不強，群眾參加學習的積極性不高。在大學生村官配備比較齊全的時間，遠教管理工作開展比較好，但隨著村官陸續(xù)結束服務期或考上新的工作崗位，目前僅有6名大學生村官仍在各村服務，各村之后配備的管理員普遍水平不高，存在一定操作上的困難。并堅持每月5號、15號、25號按時播放遠程教育節(jié)目，每次學教活動結束后，認真做好學習記錄，學習記錄做到了及時、準確、完整。同時，各村確定1名站點管理員，具體負責組織實施，協(xié)調管理全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，鎮(zhèn)黨委書記及分管領導都把遠程工作作為會議的一項重要內容，認真聽取情況匯報，提出工作要求，各村相繼成立組織機構并充實力量，明確了各村開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的第一責任人和具體負責人，形成了全鎮(zhèn)遠程教育上下聯(lián)動，齊抓共管的工作格局，為黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提供了堅強的組織保證。為了發(fā)揮農(nóng)村遠程教育平臺的長效作用，我們要搞好與村各項工作結合，防止唱“獨角戲”、跳“單人舞”。通過致富能手組織農(nóng)民群眾觀看遠教光碟對群眾更具說服力，致富能手在組織學習中更是受益，開啟了致富能手科技致富的潛力。各站點明確有1名操作管理員，模式二站點明確一村一名大學生或鄉(xiāng)干部作為站點操作人員，同時明確了分管農(nóng)業(yè)的副職領導、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務中心主任及鄉(xiāng)畜牧站站長為各站點的技術培訓輔導人員，各種制度均已上墻。四是對各站點必須具備的接收、播放、存儲和回放遠程教育節(jié)目等基本功能進行了自查。以鎮(zhèn)遠教辦為主，對遠程教育工程建設基礎相關軟件資料按照要求進行了收集、整理和裝訂。對其它資料，如與各村簽訂的工作目標責任書、配發(fā)或自購教材書籍和教學光盤、上級檢查工作和開展學用活動圖片、以及遠程教育有關文件、通知、制度、報表、總結等進行了分類保存。二0一一年三月三十日第二篇：曾達鄉(xiāng)2011年農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工作自查報告曾達鄉(xiāng)2011年農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料尊敬的各位領導：感謝各位在百忙之中到我鄉(xiāng)檢查指導工作，我代表曾達鄉(xiāng)各族群眾對您們的到來表示熱烈的歡迎。二、學用轉化示范村創(chuàng)建工作2011年以來，為實現(xiàn)遠程教育“以用為本”的目標，我鄉(xiāng)將壇罐窯村作為全鄉(xiāng)創(chuàng)建遠教示范帶動工程學用轉化示范村。但總體上，我鄉(xiāng)帶富能手還很少，利用遠教學習還不夠，創(chuàng)業(yè)致富能力還需加強，示范帶動作用
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