實(shí)際問題與一元二次方程-免費(fèi)閱讀
【正文】 平均增長(zhǎng)率公式：Q=a(1177。，學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí)．，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用． 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：列一元二次方程解有關(guān)傳播問題、平均變化率問題的應(yīng)用題 難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)傳播問題、平均變化率問題中的等量關(guān)系【課前預(yù)習(xí)】（閱讀教材P45 — 46 , 完成課前預(yù)習(xí)）探 究：?jiǎn)栴}1：有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？分析：設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人，那么患流感的這一個(gè)人在第一輪中傳染了_______人，第一輪后共有______人患了流感；第二輪傳染中，這些人中的每個(gè)人又傳染了_______人，第二輪后共有_______人患了流感。80%；第二次存，本金就變?yōu)?000+2000x第一篇：實(shí)際問題與一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程（一）傳播問題和比賽問題列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）__________（6）__________。80%，其它依此類推．解：設(shè)這種存款方式的年利率為x則：1000+2000x則：列方程，解得即平均一個(gè)人傳染了 個(gè)人。x)其中a是增長(zhǎng)（或降低）的基礎(chǔ)量，x是平均增長(zhǎng)（或降低）率，2是增長(zhǎng)（或降低）的次數(shù)。=（實(shí)際數(shù)基數(shù)）/基數(shù)。教科書58頁(yè)，復(fù)習(xí)題21第10題，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：第五篇： 實(shí)際問題與一元二次方程 實(shí)際問題與一元二次方程（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，列出一元二次方程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型．并能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理．，探索問題中的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用一元二次方程對(duì)之進(jìn)行描述。40=250kg，定價(jià)為x元，則（x40）[50010（x50）]=8000解得：x1=80，x2=60當(dāng)x1=80時(shí)，進(jìn)貨50010（8050）=200kg當(dāng)x2=60時(shí)，進(jìn)貨50010（6050）=400kg250kg，（舍去）．，到期后支取1000元用于購(gòu)物，剩下的1000元及應(yīng)得利息又全部按一年定期存入銀行，若存款的利率不變，到期后本金和利息共1320元，求這種存款方式的年利率．分析：設(shè)這種存款方式的年利率為x，第一次存2000元取1000元，剩下的本金和利息是1000+2000x有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有點(diǎn)121人患了流感，（1）每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？（2）如果按照這樣的傳染速度，三輪傳染后有多少人患流感?有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感，那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳染的人數(shù)是_________，如果不及時(shí)控制，第三輪將又有_________人被傳染？某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的枝干，每個(gè)枝干又長(zhǎng)出相同數(shù)目的小分支，若小分支、枝干和主干的總數(shù)是73，則每個(gè)枝干長(zhǎng)出_________個(gè)分支？某生物實(shí)驗(yàn)室需培養(yǎng)一群有益菌。80%+（1000+2000x再思考：如果按照這樣的傳染速度，三輪后有多少人患流感？問題2：兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元，生
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