國(guó)旗下的講話愛(ài)護(hù)公物-免費(fèi)閱讀
【正文】 經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)以上5同學(xué)記大過(guò)處分，計(jì)入學(xué)生檔案。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門而用腿踢門，還有個(gè)別同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫，甚至寫些侮辱人的言語(yǔ)。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫?ài)護(hù)公物的有心人。希望這些損壞公物的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，自己也是這些公物的“主人”，應(yīng)該知道公物是大家公用的物品，我們每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)注意努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事。當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天工作學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響?？墒牵覀冇袀€(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意無(wú)意就去損壞這些來(lái)之不易的公物。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚，更能體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù)，這既是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種社會(huì)美德，而不是某個(gè)人，更不是某個(gè)單位的事。對(duì)于老師，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù)。最后我希望我們?nèi)熒餐?，?ài)護(hù)公物，人人有責(zé)；學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。他們以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。謝謝大家。讓我們從自己做起
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