防火、防踩踏疏散演練方案-免費閱讀
【正文】 班主任隨最后一個學生進行疏散。六（5）、六（6）班從寢室疏散至后操場，順序為202—201—203—204。 通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不 慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發(fā)事件的能力。今天的演習，從聽到警報到全部撤出教室共用了，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離火災現(xiàn)場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。 消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展。 六、注意事項 班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作， 班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快?！叭w師生注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生學生跌倒事故，爐觀中學防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始，接著由羅叢福老師吹緊急哨。 使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。 （二）聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。 使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。班主任隨最后一個學生進行疏散。六（5）、六（6）班從寢室疏散至后操場，順序為202—201—203—204。達到在發(fā)生火災、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生的生命安全的目的。 通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發(fā)事件的能力。 在下樓過程中，注意樓梯處轉角的安全，大同學不能沖撞小同學，不停留，不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。 各樓梯口負責疏散教師：教學樓（巡視：） 樓層2號樓梯1號樓梯三樓二樓 一樓 學生寢室（巡視：）二樓： 一樓： （三）、各班到集合地后要按班排隊，班長清點好人數(shù)后，由班主任再次核定人數(shù)。 三、組織與指揮 學校成立防踩踏等突發(fā)事故應急處理領導小組。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。 演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。 三、組織與指揮 學校成立防火、防震、防踩踏等突發(fā)事故應急處理領導小組。 （二）聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。 同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢。 二、領導小組 組長： 副組長： 組織、協(xié)調(diào)： 組員： 三、時間 2013年3月5日下午 四、演練地點及路線 地點。
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