赴一中聽報告情況匯報-免費閱讀
【正文】 （七）探索適合高中的管理和教學模式，經(jīng)過論證，一旦確定路徑，強力推進。 ，高一分班、文理科分班嚴格按照成績，平行分班（a、b），班主任老師隨機抓班級。和諧”的人際關系、“陽光 （三）建議到高校招聘綜合素質高的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生（必須是重本以上的）。衡中1992年2004，年李金池擔任校長12年，2004現(xiàn)在，張文茂擔任校長9年。衡中對學生的管理師精細和嚴格的，時間確定到分鐘，各方面都有嚴格的量化管理，因此，衡中的學生從宿舍到學校是有直接進教室，正正規(guī)規(guī)地坐在座位上看書做作業(yè)，外面走廊上有學生干部巡查每個教室情況，教學樓的入口處黑板上張貼有巡查情況通報（前一天的情況第二天就貼出來了）上記，學生遲到在座位上喝水或轉筆等情況，沒有發(fā)現(xiàn)學生高聲喧嘩、打跳、怪叫或左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)一個學生交頭接耳或有其他小動作或隨意一個姿勢坐在座位上，他們的學生從早上5：30起床到晚上10：00熄燈、中間所有的時間都被安排得有條有紊。衡中的學生遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，緊張有序，朝氣蓬勃，斗志昂揚，自信樂觀，珍惜時間，目標明確，吃苦耐勞，不懶散，不嬌氣，不抱怨，我們的大多數(shù)學生缺少自主學習的訓練，很多學生離開老師不知學什么，學習惰性強，主動性弱，大多數(shù)學生缺乏吃苦耐勞、拼搏進取的精神，更缺乏用知識改變命運的強烈愿望，常常喊苦叫累，抱怨連天，走路慢慢騰騰。 二活動目的不同。為什么我們工資待遇不低于衡中，卻沒有人家的工作熱情和主動性。我感動，在燕趙大地上竟然有這樣一塊教育的凈土，有這樣一群相對純粹的教育人，引領著一群相對純粹的孩子，不斷創(chuàng)造著教育的神話。在理想狀態(tài)中，青少年應該是自由自在、輕狂放縱的，但是這理想狀態(tài)只會讓高考失敗，從而耽誤一輩子，教育需要一種必要的犧牲這是由犧牲與獲得的關系決定的?！倍袆佑趤碜陨鐣麟A層市民的反映。衡水一中如同一個“黑洞”吸引著周邊地市的大量“尖子生”涌入，這種生源的良性循環(huán)，必將進一步加劇這所“超級高中”生源和財力的擴張。從2001年開始，衡水的高考主要標志性指標，在XX省開始位居第一，至今已連續(xù)14年奪冠。管理 赴河北衡水一中考察報告 為什么一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)能夠成為全國基礎教育的領跑者。一所薄弱學校如何成為高考名校的。2012年，北大、清華在衡中國共產(chǎn)黨錄取96名考生，占這兩所大學在XX省錄取總人數(shù)的86%，20名考生被香港各大名校錄取，21名考生被國外大學錄取。 二、心靈深處的感動 走進衡水，感動于濃濃的“尊師重教”社會氛圍。通過和他們交談可感受到衡水中學的社會威望極高，衡水社會各界對于學校的嚴格管理高度認同，言談舉止間流露的是驕傲和自豪，認為“進入衡水中學就意味著考進了大學。 衡中贏得了高考，更贏得了教育的尊嚴。 三、引發(fā)的思考 （一）衡中的秘密
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