道德講堂——學(xué)習(xí)焦裕祿精神-免費閱讀
【正文】 要尊重群眾的創(chuàng)舉，善于總結(jié)和運用群眾中一些好的做法和經(jīng)驗。如何做到依靠群眾。習(xí)近平總書記告誡各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要像愛自己的父母那樣愛老百姓。凡此種種，不勝枚舉。 焦裕祿同志一到蘭考，就組織縣委委員到火車站看望因災(zāi)荒背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們。要著力打造新優(yōu)勢、提升競爭力。思路對頭、作風(fēng)良好、事業(yè)心強，就是正能量，可以形成動力；走偏路、使反勁，就是負(fù)能量，成為阻力；無所作為、不履行職責(zé)，就是失職，也是阻力。正確對待權(quán)力，深刻認(rèn)識權(quán)力是一柄雙刃劍、任何權(quán)力都有潛在的腐蝕性，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，真正把權(quán)力用到為老百姓辦事上、用到推動發(fā)展上、用到黨的事業(yè)上。四是帶頭務(wù)實重干。尊重大多數(shù)群眾的意愿。自覺學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨性修養(yǎng)，提升道德素養(yǎng)和思想境界，牢記“兩個務(wù)必”，甘于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，提高政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。 焦裕祿的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。 為官需要無私奉獻(xiàn)的情懷。我們黨員同志在工作中就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。他的親民愛民正是我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的現(xiàn)實寫照。 改革需要迎難而上的魄力。 董必武先生曾說。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。在工作中，要堅持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。一種久違的率真會風(fēng)，讓眾人凜然振作。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞。在任何時候、任何情況下，都要堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。 人的正確認(rèn)識來源于實踐。 當(dāng)年的焦裕祿同志面對遍地的荒沙、逃難的鄉(xiāng)親、饑餓的孩子，他深感沒領(lǐng)導(dǎo)好全縣人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒，卻讓他們端著飯碗去要飯是最大的痛心，他把職務(wù)賦予一定的權(quán)力。道德講堂——學(xué)習(xí)焦裕祿精神 學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做執(zhí)政為民公仆 習(xí)近平總書記在最近視察蘭考時說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我們心中。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力不是上級賜予的，也不是靠自己爭來的，而是人民賦予的。公仆邏輯的確立需要長期的公仆文化、公仆教育的滋養(yǎng)，焦裕祿精神就是我們發(fā)掘公仆精神的寶庫。干部的職位越高，權(quán)力越大，肩上的責(zé)任就越重，需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑榫驮蕉?。他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。有了理想，才有活的靈魂。 真抓實干，務(wù)求實效。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實踐中學(xué)習(xí)。“吾黨悼焦君，模范孰能逾。面對當(dāng)時蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，向自然發(fā)出挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一套有效的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨員同志們更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。 生活需要艱苦奮斗的精神。焦裕祿同志為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，臵身于群眾之中。作為一名共產(chǎn)黨員，一名一線教育工作者，以焦裕祿精神為鏡，對照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”（既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實）要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，一定會在以后的教學(xué)工作中用高標(biāo)準(zhǔn)約束砥礪自己，用愛心喚醒學(xué)生、用行為去影響學(xué)生、用知識去啟迪學(xué)生，讓孩子們在職高學(xué)有所成、學(xué)有所樂。解決政治立場問題。解決能力素質(zhì)問題。為群眾辦好事要講究方式方法，即使思路和想法是正確的，倘若大多數(shù)群眾不理解、不認(rèn)同，那就說明還不具備實施的條件，不能和大多數(shù)群眾頂牛，更不能不顧群眾意愿強
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