【摘要】二、核能學(xué)習(xí)要求1.知道核能,裂變和聚變。2.了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.核能:由于原子核的變化而釋放的巨大能量。2.裂變:一個原子核分裂成兩個或多個較輕的原子核的反應(yīng)叫做裂變。聚變:將兩個質(zhì)量較小的原子核在超高溫下結(jié)合成新的原子核,會釋放出驚人的能量,這就是聚變也稱為熱核反應(yīng)。鏈?zhǔn)椒磻?yīng):用中子轟擊鈾235原子核
2024-11-19 15:06
【摘要】三、磁場對電流的作用電動機教學(xué)目標(biāo):1、知道磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,知道通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。2、通過“探究磁場對通電線圈的作用”這一活動,了解電動機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化。3、了解直流電動機的構(gòu)造,了解電動機在電器中的應(yīng)用,親歷探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點:1觀察通電導(dǎo)體,通電
2024-11-18 16:33
【摘要】?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。?請同學(xué)們觀察下面的實驗后回答:此實驗稱為什么實驗?它揭示了一個什么現(xiàn)象?不動動不動動不動?磁生電
2024-12-01 01:03
【摘要】二、電磁波及其傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道波能夠傳播周期性變化的運動形態(tài)、能量、以及信息。(2)了解振動的振幅、周期與頻率,波長與波速的物理意義:在觀察演示實驗的現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,歸納出波的基本特征;了解電磁波的存在;電磁屏蔽等現(xiàn)象。、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察實驗現(xiàn)象并嘗試歸納現(xiàn)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生勇于探索的積極
2024-11-29 12:28
【摘要】第一章電磁感應(yīng)章末檢測一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán),半徑為a,總電阻為R,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直穿過環(huán)平面,與環(huán)的最高點A鉸鏈連接的長度為2a,電阻為R2的導(dǎo)體棒AB由水平位置緊貼環(huán)面擺下(如圖1所示).當(dāng)擺到豎直位置時,B點的線速度為v,則這時AB兩端的電壓大
2024-11-28 18:24
2024-12-08 01:42
【摘要】四、安裝直流電動機模型問題?問題2直流電動機模型由哪些部分組成?問題3、怎樣安裝直流電動機模型?請說明安裝順序問題4、怎樣讓直流電動機反向轉(zhuǎn)動?怎樣讓直流電動機轉(zhuǎn)動的速度改變?問題5、如果你安裝的直流電動機模型通電后沒有轉(zhuǎn)動,可能是由什么原因造成的?自我診斷
2024-12-03 05:27
【摘要】第十六章《電磁現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1.磁體上地方叫磁極,每個磁體都有極和極.條形磁鐵磁性最強的地方是,磁性最弱的地方是.2.能夠長期保持磁性的磁體叫做,它包括磁體和磁體.被磁化的鐵棒離開磁體后,鐵棒的磁性將,被磁化的鋼棒離開磁體
2024-11-28 16:55
【摘要】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合
2025-06-17 18:48
【摘要】三、磁場對電流的作用電動機課題三、磁場對電流的作用電動機課時2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,知道通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān).2.通過“探究磁場對通電線圈的作用”這一活動,了解電動機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化.3.了解直流電動機的構(gòu)造,了解電動機在電
2024-11-29 00:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.知識不技能(1)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(2)了解感應(yīng)電流的方向不導(dǎo)體的運動方向及磁場的方向有關(guān)。教學(xué)目標(biāo)通過經(jīng)歷探究“磁生電”的過程,培養(yǎng)學(xué)生進行逆向思維和發(fā)散思維的能力。教學(xué)目標(biāo)通過向?qū)W生介紹法拉第的生平,培養(yǎng)學(xué)生鍥而丌舍、堅忍丌拔的思想品質(zhì)。教學(xué)重點
2024-11-17 13:28
【摘要】第十六章電磁轉(zhuǎn)換單元測試卷(滿分:100分時間:60分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)1.關(guān)于磁感線的概念,下列說法中不正確的是()A.磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點的磁感線方向一致B.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密C.磁感線是磁場中確實存在的線D.磁感
2025-01-10 03:26
【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動勢的大小(2課時)教學(xué)目的:⒈理解感應(yīng)電動勢是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向⒉在實驗的基礎(chǔ)上掌握法拉第電磁感應(yīng)定律,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出ε=BLV⒊培養(yǎng)學(xué)生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的習(xí)慣教學(xué)重點:法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)難點:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的
2025-06-16 12:48
【摘要】學(xué)案6電磁感應(yīng)的案例分析[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解反電動勢的作用.路問題的分析方法和解題基本思路.應(yīng)中的圖像問題.1.閉合電路中電源電動勢E、內(nèi)電壓U內(nèi)、外電壓(路端電壓)U外三者之間的關(guān)系為E=U內(nèi)+U外,其中電源電動勢E的大小等于電源未接入電路時兩極間的電勢差.2.感應(yīng)電流的方
2024-11-19 06:58
【摘要】《電磁感應(yīng)》物理說課稿 1、“電磁感應(yīng)”是在第三冊“電流的磁效應(yīng)”和第五冊“磁場對電流的作用”后進行的教學(xué),使學(xué)生對“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認識,具有承前的作用,是知識的自然延續(xù);“電磁...
2024-12-06 01:20