讀團(tuán)契滿滿都是愛有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 播種，鋤草，捉蟲，收獲，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爸爸給我做過手槍，做過棋盤，做過文具盒，還幫我們學(xué)校修過桌椅呢。 再讀下去，他的笑容凝固了。這怎么可能。 附原文：《悅讀》（高一語文第一學(xué)期）第11周第69課 父親都是藝術(shù)家 孫道榮 作文本收上來了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。 十六年來，父親只打罵過我一次，因?yàn)槲胰隽嘶?，對于一輩子老?shí)做人的父親來說，這是不能有的，他二話不說就打了我，最后他對我說，“人啊，做什么都好，老老實(shí)實(shí)做人才是穩(wěn)妥的。會(huì)有世界矚目的科研成果，帶著夢沖上云霄的航天飛機(jī)嗎。 第五篇：讀《父親都是藝術(shù)家》有感讀《父親都是藝術(shù)家》有感 博羅中學(xué)高一（26）班胡小媚 指導(dǎo)老師鐘舜斌 有種東西叫父親的偉大。當(dāng)然，提到這樣的事情，我們的“小人物”涅維拉濟(jì)莫夫當(dāng)然是持著一種很佩服的心態(tài)，雖然這是關(guān)于是非觀的錯(cuò)誤?？磥硪芡禃?huì)盜，還得受過教育哩。不過，就是這樣，他才有資格成為“小人物”，因?yàn)橹粫?huì)奉承話的人，還想成為一個(gè)千古留名的偉人么。 9月30日向張佳佳交各班教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。9月5日下班前交給張佳佳老師?！钡龋瑫r(shí)間：9月7日12日。①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。 教師節(jié)當(dāng)天清晨，全體大隊(duì)委員在學(xué)校大門口，向每一位進(jìn)校的老師行隊(duì)禮，齊說一聲祝福語“老師節(jié)日快樂”。并使我們盼望將來基督再來的時(shí)候天國與我們有份。如果弟兄或姊妹出于愛的緣故指出我們的不是的時(shí)候，也許我們當(dāng)時(shí)會(huì)覺得不適，會(huì)感到尷尬。保羅也說與世俗為友的就是與神為敵的嗎。我們弟兄姊妹之間互為肢體，彼此的連結(jié)，也是出于基督的愛的緣故。愿神祝福恩待大家，以馬內(nèi)利。 首先我贊同eber的觀點(diǎn)，神就是愛，某種程度上不應(yīng)該說是把愛建立在弟兄姊妹上。當(dāng)然基督升天的時(shí)候?yàn)槲覀冊O(shè)立的教會(huì)的初衷。 當(dāng)然我們都軟弱，常常犯罪得罪神，所以神賜下獨(dú)生子作為贖罪祭，并且成為我們的中保，使我們得以有與神和好的機(jī)會(huì)。我們不應(yīng)當(dāng)去想著法兒的要回?fù)艋厝?，而是回到主前悔改? 談了這么多，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥?。大?duì)部還組織同學(xué)為老師獻(xiàn)上詩歌朗誦《祝愿》，全校同學(xué)為老師獻(xiàn)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，并齊聲喊出感恩的話：“老師，你辛苦了。 二、活動(dòng)主題： “濃濃師生情滿滿都是愛” 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月1日9月30日 四、活動(dòng)內(nèi)容： （一）國旗下講話 學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。 ②內(nèi)容。 （五）一張手抄報(bào) 各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至政教處，9月7日開始展出。 （八）一句留言 學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。 楊梧小學(xué)201191 “濃濃師生情滿滿都是愛” 月主題活動(dòng)方案 楊梧小學(xué)20119 第四篇：讀契訶夫有感讀《小人物》有感 初二七班韓晴 在《契訶夫短篇小說選》這本書中，我印象最深刻的一個(gè)人是《小人物》這篇文章中的主人公，文官涅維拉濟(jì)莫夫。除非是在“小人”這一
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