【正文】 但是，血液是要更新的，否則就不能夠適應(yīng)時代發(fā)展的需要，也不能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。 共產(chǎn)黨員要主動作為。一方面，應(yīng) 在大膽利用各種文化資源的基礎(chǔ)上，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，創(chuàng)造貼近時代、貼近生活、體現(xiàn)中國風(fēng)格和中國氣派的文化產(chǎn)品。我們可以設(shè)想在教育基礎(chǔ)非常薄弱的地區(qū)，如果孩子們連最基本的在校飲食都不能保證，教師們連最基本的教學(xué)條件都難以達(dá)到，又何談建設(shè)文化強(qiáng)國呢。軟實力對世界各國制定文化戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略是一個重要的參照系。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。 可為。任何國家要想立于不敗之地，必須學(xué)會用兩條腿走路，一條腿是增強(qiáng)硬實力，一條腿是增強(qiáng)文化軟實力。文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。同樣，一個政黨能否長期執(zhí)政，既取決于它所擁有的經(jīng)濟(jì)、政治資源，也取決于它所掌握的文化資源，取決于它是否掌握了先進(jìn)文化發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)。大學(xué)并不排斥通俗文化，但應(yīng)該有更高的追求。在此強(qiáng)調(diào)兩點：一是促進(jìn)人文社會科學(xué)特別是人文學(xué)科的發(fā)展和繁榮。創(chuàng)新離不開繼承，而繼承并不是為了復(fù)古，也不可能復(fù)古；繼承的過程是揚棄的過程，在某種意義上也是創(chuàng)新的過程。在文化方面，農(nóng)村缺少文化設(shè)施、文化人才、文化生活；在教育方面，農(nóng)村缺少高質(zhì)量的學(xué)校、高水平的教師、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；在科學(xué)方面，農(nóng)村缺少科學(xué)氛圍、科普人才、科普教育；在衛(wèi)生方面，農(nóng)村缺少優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。 文化強(qiáng)民應(yīng)找準(zhǔn)著力點?，F(xiàn)在我們與上述目標(biāo)還相差較遠(yuǎn)，需 要努力奮斗。 （作者為中國社會科學(xué)院副院長） 文化強(qiáng)國重在文化強(qiáng)民 周文彰 文化強(qiáng)國的重點是文化強(qiáng)民。價值觀念安全是指一個國家的核心價值觀念能在社會和公民中得以保持、延續(xù)和發(fā)展。 意識形態(tài)安全。 國家根本制度安全。建設(shè)文化強(qiáng)國，需要進(jìn)一步探索和掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下文化創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)一步激發(fā)文化創(chuàng)新活力。只有以社會主義核心價值體系作為全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)文化強(qiáng)國建設(shè)的目標(biāo)。這里的差距，就體現(xiàn)在了品質(zhì)上，而品質(zhì)上的差距，又跟人的素質(zhì)有關(guān)。公共文化服務(wù)能力全面提高，每一個公民都能享受到城鄉(xiāng)均等、區(qū)域均衡、優(yōu)質(zhì)高效的公共文化服務(wù)，基本文化權(quán)益得到切實保障。文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷增大，國際競爭力不斷增強(qiáng)，最終發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。我們可以認(rèn)為，文化是制約發(fā)展的瓶頸。所以，建設(shè)文化強(qiáng)國，關(guān)鍵在于不斷增強(qiáng)社會主義核心價值體系的凝聚力和感召力，在全黨全社會形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，使黨和國家事業(yè)發(fā)展始終保持正確的方向，使全國各族人民為了國家的發(fā)展振興而共同團(tuán)結(jié)奮斗。不解決創(chuàng)新動力不足、創(chuàng)新活力不夠、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題，文化產(chǎn)品數(shù)量再多，也不能說是文化大發(fā)展大繁榮。國家根本制度是一國軟實力的核心，是保障國家社會穩(wěn)定與發(fā)展的基石。即一個國家占統(tǒng)治地位的思想政治意識不受威脅與侵害，能夠穩(wěn)定存在和健康發(fā)展。影響國家價值觀念安全的因素很多，如來自家庭、社會、政府等不同方位的教育因素，國外的文化影響與文化滲透因素等。圍繞這一問題，需要把握以下幾個方面。 建設(shè)文化強(qiáng)國必然要求文化強(qiáng)民。一是優(yōu)先發(fā)展公共文化服務(wù)體系。這些都需要各級政府來牽頭解決，應(yīng)確保財政支出的重點放在最需要用錢的基層。 文化多樣性的推動者。人文社會科學(xué)既是知識體系，很大程度上也是價值體系，是民族文化中最精致、最核心的部分，對于促進(jìn)文化發(fā)展意義重大。一方面，大學(xué)應(yīng)對通俗文化特別是同消費主義、娛樂主義相結(jié)合的通俗文化進(jìn)行學(xué)理上的、建設(shè)性的批判；另一方面，大學(xué)應(yīng)通過對高雅文化的追求和傳播，對真、善、美、愛的闡釋和倡導(dǎo)，創(chuàng)造性地進(jìn)行文化引領(lǐng)。物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。加強(qiáng)和改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，是推進(jìn)文化改革發(fā)展的根本保證，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在要求。硬實力不行，說明這個國家經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)匱乏、技術(shù)過時，在綜合國力競爭中必然處于劣勢；文化軟實力不行，說明這個國家理想缺失、文化貧瘠、國民素質(zhì)低下、人心渙散，對內(nèi)很難統(tǒng)一思想、凝聚人心、弘揚正氣、振奮精神，對外很難樹立正面形象，很難形成國際親和力，很難掌握國際話語權(quán)。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，可以抓住以下幾個著力點。那么我們建設(shè)文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是什么呢。表面上文化確乎很“軟”，但卻是一種不可忽略的偉力。 改革教育體制是指要改革教育的目標(biāo)體系和考核體系。另一方面，應(yīng)提升全社會的文化品位，激發(fā)有思想、有影響力的文化創(chuàng)作。中國共產(chǎn)黨是工