【摘要】第七課第二框一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實現(xiàn)方式三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛,尤其愛好文學(xué),曾寫過兩本書,《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時還未出版。王老漢上有老母,下有二子二女,雖
2024-11-19 17:54
【摘要】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(1)權(quán)利與義務(wù)具有____,我們既是_____主體,又是______主體(2)權(quán)利與義務(wù)是相互依存的,沒有____權(quán)利,也沒有_____義務(wù)。(3)權(quán)利和義務(wù)是相互促進、相輔相成的,我們在_____的同時也要______。2、公民的義務(wù)(1)義
2024-11-19 11:23
【摘要】上節(jié)課知識點回顧:1,青少年應(yīng)怎樣為環(huán)境保護做貢獻?p51-522,現(xiàn)代科技給我們的生活帶來哪些新變化?p591,當(dāng)今世界上經(jīng)濟實力最強的國家是?2,當(dāng)今世界上科技實力最強的國家是?美國是當(dāng)今世界上經(jīng)濟實力和科技實力最強的國家之一。究其原因,其中最重要的是歷史上的三次科技革命有兩
2024-11-28 01:30
【摘要】第三單元/感受祖國心跳第八課《厚重的黃土》第二框/《東西部差距有多大?》教學(xué)設(shè)計【教材分析】第三單元《感受祖國心跳》第八課《厚重的黃土》。我國幅員遼闊,由于地形、氣候、歷史變遷等各種因素,東部和西部的發(fā)展極不平衡。這是我國的基本國情,也是一些重大國策制定的現(xiàn)實原因。在歷史、地理的課堂上,學(xué)生已經(jīng)對西部有了大概的了解,這可以作為對本課的知
2024-12-08 09:30
【摘要】第一課別把尊嚴(yán)丟了教案第一課時尊重自己教學(xué)目標(biāo)1、人的尊嚴(yán)無比珍貴,失去尊嚴(yán)之后,要花多少倍的代價才能找回來!2、不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán),這樣的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬!3、尊嚴(yán)不是一時的得失,更不是財富的多寡,而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。教學(xué)重點1、人的尊嚴(yán)無比珍貴,失去尊嚴(yán)之后
2024-12-08 18:03
【摘要】社會合作與公平主題詞:社會合作公平互惠公平合作學(xué)習(xí)目標(biāo)?:(1)合作(2)政府(3)公務(wù)員(4)“弱勢群體”??如何保證社會合作的順利進行???在社會合作如何才算公平???我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R?合作.swf名詞解釋
2024-11-27 23:56
【摘要】在維護公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護公共利益有何重要作用?在社會生活中,每個人
2024-11-30 07:13
【摘要】如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生命的崗位?-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里,你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責(zé)任?《離開雷鋒的日子》
2024-11-30 04:58
【摘要】第三單元/感受祖國心跳第九課《手足情深》第一框/《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計【教材分析】第九課《手足情深》由三個框題組成,分別為《五十六朵花》、《五十六個民族是一家》、《手足情深》。我國是一個有56個民族組成的多民族國家,每個民族都有自己的特色及不同的信仰,這就需要我們能夠正確對待這些特色和信仰。由于生活范圍的限制,以漢族為
2024-12-08 23:56
【摘要】主題詞:制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感?某十字路口,有紅綠燈,有斑馬線,但不少行人嫌紅燈時間太長,不管紅綠燈照過不誤,在正常綠燈狀態(tài)下,通過路口,小汽車只需2-3秒,公汽5-6秒;但在有行人闖紅燈的情況下,現(xiàn)場測的一輛轎車用了12秒才通過路口,一輛公交車花了25秒,而最慢的一輛公交車花了29秒才通過這個
【摘要】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。--《中華人民共和國憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點)維護權(quán)利?(重點)履行義務(wù)?(重點)公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法
【摘要】上一框我們學(xué)習(xí)了每個年滿六周歲的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實現(xiàn)嗎?很明顯是不能的,在現(xiàn)實生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機會同學(xué)們在現(xiàn)實生
2024-12-08 04:27
【摘要】那天,陽光燦爛,大連市公共汽車聯(lián)營公司704路422號雙層巴士司機黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:?把車緩緩?fù)T诼愤?,用最后的力氣提起手動車閘。?把車門打開,請乘客安全地下車。?將發(fā)動機熄火,確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸??戳诉@則故事后,你覺得司機是怎么樣的一個人?
2024-12-01 00:31
【摘要】?兩個乞丐,在路邊低頭下跪以求路人同情,效果不佳,換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午,記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時30分左右,記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇院門前時,發(fā)現(xiàn)一男一女兩個看上去只有10多歲的小孩跪在路邊,頻繁地向過往行人磕頭鞠躬,面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個孩子的苦命經(jīng)歷??吹接浾叩哪_步慢了下來,
2024-11-26 20:13
【摘要】看誰知道的法律多法律家族聚會憲法為什么是國家的根本大法?公民權(quán)力和義務(wù)國旗國徽首都國家機構(gòu)討論憲法與普通法律有什么不同?規(guī)定的內(nèi)容不同法律效力不同制訂和修改的程序不同一、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法國家的性質(zhì)國家的根本制度
2024-11-30 04:24