【正文】 【解答】解：（ 1）圖象中 m=25g+70g+﹣ 147g=。 故答為：（ 1） ① 氫氧化鈉； ② 在 加入稀鹽酸 18mL時，稀鹽酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)。 ② 你認(rèn)為方案一的實驗設(shè)計是否正確？ 不正確 （填 “ 正確 ” 或 “ 不正確 ” ），請說明理由 在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中，滴入少量稀鹽酸時，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng) 。 24．（ ）（ 2018?濱州）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的 pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題 （ 1） ① 燒杯中盛放的是 氫氧化鈉 溶液。 25 【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。 【解答】解：（ 1） t2℃ 時，將 60gB物質(zhì)加入到 50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液的質(zhì)量 =40g+50g=90g；故答案為： 90； （ 2）圖中 P點所表示的 B物質(zhì)的溶液為不飽和溶液，因為 p為 B的線下點；欲將 t1℃ 時 C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度；故答案為：不飽和；增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升高溫度； （ 3）將 t2℃ 時 A、 B、 C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到 t3℃ （忽略水的蒸發(fā)），三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是： B＞ A＞ C，因為升溫后 A、 B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變， C的減?。还蚀鸢笧椋?B＞ A＞ C； 【點評】本考點考 查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。 【解答】解：鎂在高溫下與 TiCl4反應(yīng)生成 Ti和氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2Mg+TiCl4 2MgCl2+Ti；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一 種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。不易溶于水，要制取一瓶該氣體可選用的收集方法是向上排空氣法或排水法； （ 2）甲物質(zhì) C2H4，甲物質(zhì)中碳、氫 元素的質(zhì)量比為：（ 12 2）：（ 1 4） =6： 1； 21 （ 3） A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確； B、由方程式可知，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，分子個數(shù)也不變，故正確； C、反應(yīng)前元素的種類不變，故正確； D、由方程式可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的種類發(fā)生改變，故錯誤。 A．反應(yīng)前后元素的種類不變。 （ 4）鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 19 【考點】 7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用； 8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)； I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響； J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用； J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．菁【專題】 524：金屬與金屬材料； 528：化學(xué)與生活． 【分析】（ 1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析解 答即可。 【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。 （ 5）干冰是固態(tài)的二氧化碳，進(jìn)行分析解答。 （ 3）最理想能源的氣體單質(zhì) H2 。 【解答】解：把等質(zhì)量的 X、 Y、 Z、 M四種金屬分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)關(guān)系如圖甲）， Z、 X 能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣， Y、 M 不能，且完全反應(yīng)時 X 消耗的時間短，說明反應(yīng)速率快，即金屬活動性 X＞ Z＞ H＞ Y、 M。 【解答】解： A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。 14 故選： B。 C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯下降，故選項說法錯誤。 【點評】本題難度不大，掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 100%、托盤天平與量筒的使用方法是正確解答本題的關(guān)鍵。 【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。 B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。 故選： B。 B、肥皂的顯 堿性， pH 大于 7；食醋、檸檬汁顯酸性， pH小于 7，故錯誤； C、在 FeO、 Fe2O Fe3O4中，分別計算，比較當(dāng)氧原子個數(shù)相同時，即 Fe12O1 Fe8O1 Fe9O12中鐵原子的個數(shù)，鐵原子個數(shù)越多，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，故正確。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A．水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的 B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來 D．天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物 【考點 】 4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用； 75：水的凈化． 【專題】 521：空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)水變化的特征分析； 6 B、根據(jù)活性炭的吸附性分析判斷； C、根據(jù)過濾的原理分析； D、根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析。 【解答】解： A、樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，推廣使用一次性木筷，增大了森林的砍伐、二氧化碳的排放，錯誤； B、焚燒田間秸稈，還污染空氣，錯誤； C、出行盡量步行、騎自行車成乘公交車，減少使用私家車，可減少空氣污染，正確； D、大力發(fā)展火力發(fā)電會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，會造成環(huán)境污染，不符合生態(tài)文明與綠色發(fā)展的要求，錯誤； 故選： C。下列事實及對這些事實的解 釋中，二者不相符的是（ ） A．成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動 B．水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大 C． 50mL水和 50mL酒精混合后總體積小于 100mL，說明分子間有間隔 D．濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān) 3 【考點】 B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 【專題】 511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì) 不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。 D、檀樹皮制成宣紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。 【解答】解： A、節(jié)日燃放焰火過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。 故選： A。 故選： B。 故選： D。 C、根據(jù)比較化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的方法來分析。用你所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列說法中正確的是（ ） A．用明礬可以鑒別硬水和軟水 B．動植物體的腐爛屬于緩慢氧化 C．霉變的食物蒸煮后可以繼續(xù)食用 D．消毒用的碘酒中酒精是溶質(zhì)、碘是溶劑 【考點】 77：硬水與軟水； 7D：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷； H6：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康． 【專題】 323：化學(xué)知識生活化； 515：溶液、濁液與溶解度； 525：常見的酸 酸的通性； 528：化學(xué)與生活． 【分析】 A、根據(jù)硬 水與軟水的鑒別方法進(jìn)行解答； B、根據(jù)緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察進(jìn)行解答； C、根據(jù)霉變的食物中含有黃曲霉素，對人體有害進(jìn)行分析； D、根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法分析。 【點評】本題的難度不大，了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。 C、堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，但能使無色酚酞試液變紅的不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。 量取的水的實際體積為 87mL（合 87g）。 D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。 【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。 【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。 二、填空題（本題包括 6小題，共 30分） 17．（ ）（ 2018?濱州）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。若表示多個該離子，就在其離子符