【正文】
T(找一名剛才在游戲中沒有被提問過的學生拿起他的卡片) What’s this? 全班: A chair. T:(翻過來,看 elephants數(shù)字 ) How many elephants? :Twenty elephants. T:(問全班 ) Can you ask?(換另一個同學的卡片 ) 全班: What’s this? :A boy. 全班 :How many boys? :Sixty boys. T:Ask and answer in your group 下一頁 在小組內練習,可以用卡片,也可以用實物。作者:黎玲 教學目標 教學重難點 教學過程 板書設計 家庭作業(yè) 教學工具 (一)開始上課和復習: 1.問候: 2. 復習復數(shù)名詞和數(shù)字 。 小組練習以后,有些學生可能出現(xiàn)將不可數(shù) 名詞放在 How many 之后的現(xiàn)象,要給予 提示,請學生總結: How many 句型用來提問數(shù)量, How many后面的名詞要加 s(也就是用復數(shù)名詞 ) 返回 呵呵呵 3.鞏固 1. T:How many