督導(dǎo)組工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三是督導(dǎo)組在談話(huà)過(guò)程中，個(gè)別督導(dǎo)單位（部門(mén)）的談話(huà)對(duì)象多談成績(jī)、避談不足，有偏離聚焦四風(fēng)現(xiàn)象等。采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、必學(xué)與選學(xué)相結(jié)合的辦法，在以支部為單位開(kāi)展深入學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全體黨員分批進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。督導(dǎo)單位一把手抽出時(shí)間和精力，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和動(dòng)員講話(huà)進(jìn)行了親自審閱、反復(fù)修改、不斷完善，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和第一環(huán)節(jié)工作計(jì)劃。一是嚴(yán)明工作紀(jì)律，要求全體成員按照督導(dǎo)組內(nèi)部工作分工，切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，特別是遵守保密紀(jì)律，對(duì)督導(dǎo)組掌握的重要情況不隨意泄露。 （3）會(huì)后，嚴(yán)守督導(dǎo)關(guān)。同時(shí)，在教育實(shí)踐活動(dòng)伊始便堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位做好各環(huán)節(jié)工作。督導(dǎo)組工作總結(jié) 按照要求，現(xiàn)將市委第二督導(dǎo)組關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段督導(dǎo)工作總結(jié)如下。 （1）會(huì)前，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，督導(dǎo)組及時(shí)對(duì)督導(dǎo)單位發(fā)出談話(huà)預(yù)告，進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子、科（室）長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員和部分干部職工預(yù)約談話(huà)。二是帶頭貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市有關(guān)督導(dǎo)工作要求，堅(jiān)持把履行職責(zé)寓于服務(wù)之中，做到盡職不越位，督導(dǎo)不包辦，用良好形象開(kāi)展督導(dǎo)工作。在階段性工作計(jì)劃中，進(jìn)一步明確了開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和措施，在規(guī)定動(dòng)作不變樣的前提下，自選動(dòng)作有特色，為整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展注入了活力、實(shí)效。在學(xué)習(xí)中，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，規(guī)范會(huì)議記錄，統(tǒng)一讀書(shū)筆記，靈活學(xué)習(xí)方式，深化學(xué)習(xí)效果。四是個(gè)別督導(dǎo)單位（部門(mén)）民主評(píng)議征求到的意見(jiàn)少，尤其是四風(fēng)方面的問(wèn)題少之又少，影響了下一階段活動(dòng)的效果。二是個(gè)別督導(dǎo)單位（部門(mén)）宣傳發(fā)動(dòng)不夠到位，極少數(shù)黨員思想準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)教育
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