督導組工作總結-免費閱讀
【正文】 三是督導組在談話過程中，個別督導單位（部門）的談話對象多談成績、避談不足，有偏離聚焦四風現(xiàn)象等。采取理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合、必學與選學相結合的辦法，在以支部為單位開展深入學習活動的基礎上，組織全體黨員分批進行了集中學習。督導單位一把手抽出時間和精力，對教育實踐活動實施方案和動員講話進行了親自審閱、反復修改、不斷完善，結合實際制定了切實可行的實施方案和第一環(huán)節(jié)工作計劃。一是嚴明工作紀律，要求全體成員按照督導組內(nèi)部工作分工，切實履行自身職責，嚴格遵守工作紀律，特別是遵守保密紀律，對督導組掌握的重要情況不隨意泄露。 （3）會后，嚴守督導關。同時，在教育實踐活動伊始便堅持高標準嚴要求，認真指導幫助所督導單位做好各環(huán)節(jié)工作。督導組工作總結 按照要求，現(xiàn)將市委第二督導組關于黨的群眾路線教育實踐活動第一階段督導工作總結如下。 （1）會前，嚴把質(zhì)量關。動員會議結束后，督導組及時對督導單位發(fā)出談話預告，進行了領導班子、科（室）長、財務人員和部分干部職工預約談話。二是帶頭貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市有關督導工作要求，堅持把履行職責寓于服務之中，做到盡職不越位，督導不包辦，用良好形象開展督導工作。在階段性工作計劃中，進一步明確了開展教育實踐活動的具體目標和措施，在規(guī)定動作不變樣的前提下，自選動作有特色，為整個教育實踐活動的開展注入了活力、實效。在學習中，發(fā)放學習資料，規(guī)范會議記錄，統(tǒng)一讀書筆記，靈活學習方式，深化學習效果。四是個別督導單位（部門）民主評議征求到的意見少，尤其是四風方面的問題少之又少，影響了下一階段活動的效果。二是個別督導單位（部門）宣傳發(fā)動不夠到位，極少數(shù)黨員思想準備不夠充分，對教育
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